這是中班主題幼兒園里朋友多教案反思,是優秀的中班主題教案文章,供老師家長們參考學習。
教學目標:
1.發現并感知1和許多的關系。
2.體驗和朋友在一起的快樂。
3.有興趣參加數學活動。
4.體驗數學集體游戲的快樂。
教學準備:
物質準備:每人一個玩具,一個玩具框
知識準備:對數有一定的概念。
教學重點難點:
教學重點:
能分清1和許多。
教學難點:
感知1和許多的關系。
教學過程:
教師活動:
一、區分1和許多
1.師:“我們手里有幾個玩具呀?那筐子里有多少玩具呀?”
2.師:“我們手里有1個玩具,玩具框里有許多。”
幼兒活動:
1.幼兒能說出自己手里的玩具有1個,說不出框里有許多。
2.幼兒知道框里的玩具是許多“1個玩具,許多玩具”。
用幼兒喜歡的玩具,來引起幼兒的興趣,讓孩子手拿一個,知道自己手里的就是1個,框里的就是許多從而來感知數量關系。
二、感知1和許多
教師活動:
1.師:“現在我們手里有1個玩具那我們要怎么把它變成許多呢?”
2.師:“我們把我們手里的玩具送到框里是不是變成了許多玩具呀?”
3.師:“我往玩具框里送了1個玩具。”
4.師:“現在框里是不是有很多的玩具呀?”
5.師:“1個1個玩具合起來就很很多。”
幼兒活動:
1.“再拿一些玩具”
2.幼兒把手里的玩具送到游戲框里。
3.幼兒一邊送玩具一邊說我送了1個玩具去玩具框。
4.覺得從1變成許多很好玩。
讓幼兒親自參與到游戲中來,自己把玩具從1變成許多,感受1和許多的數量關系,[文.章出自快思教.案網]在送玩具的過程中有一個對比,知道1只有1個,許多有很多。許多是由很多個1組成的。
三、請幼兒自己操作。
教師活動:
1.師:“《幼兒畫冊》第4頁上有好多的魚缸有小魚缸還有大魚缸。”
2 . 師:“但是小魚缸里只能養1條小金魚,大魚缸里可以養很多。我們一起把小金魚養到魚缸里吧”
幼兒活動:
1.認真的看幼兒畫冊上的魚缸,區分大魚缸和小魚缸。
2.獨立完成,將小金魚貼紙貼近魚缸里。
讓幼兒自己操作,鞏固幼兒對1和許多的認識,換了一種形式,讓幼兒知道靈活運用,不是只有玩具可以這樣。
教學反思:
本次的數學活動是讓幼兒區分1和許多,適合孩子們的年齡特征。孩子們的特點是年齡小、好玩、好游戲、有意注意時間短。只學習“1”和“許多”相對低年齡段孩子而言較抽象和枯燥。但伴隨著游戲活動,就會讓幼兒在玩中學,在學中玩.既可以滿足幼兒游戲和好動的需要,又能很好地完成數學教育目標。根據這一指導思想,我設計了貼近幼兒生活的活動。活動簡單,比較形象直觀,滿足幼兒思維具體形象的特性,讓幼兒在游戲中建立初淺的數概念。讓幼兒貼金魚的過程又一次的加深了孩子的印象。