中班教案《石頭》
中班教案《石頭》含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒培養觀察比較能力，運用多種感官了解石頭的特點，知道石頭的用途，大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見，快來看看幼兒園中班《石頭》含反思教案吧。
活動目標
1.運用多種感官了解石頭的特點，知道石頭的用途。
2.培養幼兒的觀察比較能力。
3.能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。
4.培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
活動準備
1. 老師與幼兒一同收集各種各樣的石頭。
2.師生共同收集各種各樣的石頭，在教師的一角布置一個石頭展覽。
活動過程
1．請幼兒觀察，擺弄收集到的各種石頭。
（1） 摸一摸，看一看：石頭有什么地方不一樣，接自己的感覺把石頭進行分類。
（2） 稱一稱：老師為幼兒提供天平，石頭，讓幼兒稱一稱，誰重誰輕。
?。?） 敲一敲，聽一聽：鼓勵幼兒用小棒或石頭敲擊石頭，聽聽有什么不同，利用石頭發出的不同的聲音編揍自己的樂曲。
（4） 玩一玩：鼓勵幼兒用石頭進行各種游戲（如鋪路，塔房子等）。
2.找一找，說一說：我們周圍有什么東西是用石頭做的？你還可以用石頭做些什么？
教學反思
這一活動屬于觀察認識型活動。這一活動主要利用了幼兒的感官如觸摸，聽覺等，采用了操作，游戲，比較，發現等方法，充分認識常見的物體____ 石頭的特點。
小百科：石頭，一般指由大巖體遇外力而脫落下來的小型巖體，多依附于大巖體表面，一般成塊狀或橢圓形，外表有的粗糙，有的光滑，質地堅固、脆硬?？捎脕碇圃焓?，采集石礦。在幾千年前，我們的祖先就是用石頭來生火。石頭一般由碳酸鈣和二氧化硅組成。
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