中班教案《媽媽和乖乖》含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)口語表達能力。發(fā)展雙腳跳的基本動作，引導幼兒體驗?zāi)缸娱g的親情，幫助幼兒了解袋鼠的生活習性并嘗試有表情地學說兒歌。練習雙腳連續(xù)跳的動作，快來看看幼兒園中班《媽媽和乖乖》含反思教案吧。
活動目標：
1、引導幼兒體驗?zāi)缸娱g的親情。
2、培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。發(fā)展雙腳跳的基本動作。
3、幫助幼兒了解袋鼠的生活習性并嘗試有表情地學說兒歌。練習雙腳連續(xù)跳的動作。
4、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動準備：
《動物世界中》“袋鼠媽媽”的課件。游戲道具，頭飾。
活動過程：
(一) 導入部分
1、今天有位“小客人”要來我們班教小朋友一個新本領(lǐng)，你們猜會是誰呢？
2、以猜謎形式引出袋鼠有個媽媽真奇怪，胸前掛個在口袋，不放水果不放菜娃娃爬進袋里來。
（二）基本部分
1、請出小客人
一播放課件，請幼兒了解袋鼠的有關(guān)知識，
問；（1）小朋友發(fā)現(xiàn)袋鼠還有哪些秘密呢
（2）袋鼠媽媽的袋子里裝的什么。
2、請小朋友跟老師一起朗誦兒歌《媽媽和乖乖》
小朋友你們的媽媽怎樣愛護你們的呢？
小朋友是怎樣愛自己的媽媽的呢？能為媽媽做哪些事情呢？
3、看袋鼠媽媽教小朋友本領(lǐng)了。
師扮演袋鼠媽媽隨著樂曲表演雙腳連續(xù)
（1）袋鼠媽媽怎樣走路的？請各別幼兒學一學，全體幼兒邊念兒歌邊學袋鼠跳。
4、你們想學袋子鼠媽媽袋子中裝著寶寶跳嗎？
玩游戲《媽媽和乖乖》
（1） 玩法：
A：將幼兒分組，小組數(shù)量根據(jù)幼兒人數(shù)確定。
B：將口袋掛在胸前裝小球，扮成袋鼠媽媽。
C幼兒聽口令開始邊說兒歌邊雙腳連續(xù)行進跳，以先到終點不掉小球者勝。
（2）規(guī)則：
A：幼兒園要雙腳齊跳 。
B：若小球掉出袋外需將小球放入袋內(nèi)后才可繼續(xù)游戲。
講解游戲玩法及規(guī)則后，幼兒玩三遍后結(jié)束。
（三）：結(jié)束部分
問：做媽媽的感覺是什么樣？
品德教育：媽媽養(yǎng)育我們很辛苦，自己在父母親切關(guān)懷下照顧下長大，我們應(yīng)當做個好孩子敬愛媽媽
活動反思：
活動《媽媽和乖乖》的教學重點是圍繞袋鼠媽媽和乖乖相親相愛這一線索進行教學的，活動的導入是以猜謎“小客人”是誰導入的，這一環(huán)節(jié)立刻吸引了幼兒注意力及激發(fā)幼兒活動興趣，基本部分以游戲、兒歌、討論等多種教學方法，幫助幼兒了解袋鼠生活習性，培養(yǎng)了幼兒口語表達能力及發(fā)展雙腳跳的動作，達到了預(yù)期教學效果，整個教學活動幼兒自始自終保持了濃厚的學習興趣，充分發(fā)揮了孩子們學習的自主性、主動性和創(chuàng)造性。
小百科：母親，簡稱母，是一種親屬關(guān)系的稱謂，是子女對雙親中女性一方的稱呼。
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