中班教案《動物好朋友》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會用輪流的方式談話，不搶著講話，不亂插嘴，在游戲中鞏固練習(xí)反音，正確運(yùn)用各詞、動詞、量詞等等，知道與同伴應(yīng)團(tuán)結(jié)合作、互助互愛、友好相處，快來看看幼兒園中班《動物好朋友》含反思教案吧。
活動目標(biāo)
1、在游戲中鞏固練習(xí)反音，正確運(yùn)用各詞、動詞、量詞等等。
2、學(xué)會用輪流的方式談話，不搶著講話，不亂插嘴。
3、知道與同伴應(yīng)團(tuán)結(jié)合作、互助互愛、友好相處。
4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。
5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
游戲中鞏固練習(xí)反音，正確運(yùn)用各詞、動詞、量詞等。
活動準(zhǔn)備
幼兒用書、掛圖、CD、數(shù)學(xué)圖卡組（字卡）
活動過程
1．引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書上的畫面，教師講述兒歌情節(jié)。
2．教師分段念誦兒歌。
3．教師可以提醒幼兒注意，在兩個句子連接時，每一句結(jié)尾的詞語，都是下一句的開頭，就好像是在玩“接龍”游戲。
4．引導(dǎo)幼兒了解兒歌內(nèi)容。
（1） 誰能說說看，小山羊在做什么？他遇到了誰？
（2） 小白兔在做什么？他遇到了誰？
（3） 小青蛙跳下河之后？遇到了誰？
（4） 大白鵝在水里游泳，碰到了誰？
（5） 是誰在當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，叫喚大伙來排隊(duì)？
5.識字游戲。
（1）教師出示字卡，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀漢字。
（2）游戲“找朋友”。
教學(xué)反思
活動中，幼兒可不分先后，爭先恐后地去握手指。教師也可以規(guī)定出順序，讓幼兒按著先后次序去握手指。能以豐富的肢體語言充分展現(xiàn)出各種動物的代表性動物。
小百科：動物是生物的一個種類。它們一般以有機(jī)物為食，能感覺，可運(yùn)動，能夠自主運(yùn)動。活動或能夠活動之物。
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