中班優秀主題教案《我探索 我快樂》含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒探尋用多種方法利用與制造聲音，嘗試制造好聽的聲音，尋找、感受周圍生活、藝術作品中各種各樣的聲音，了解聲音的多樣性，激發對聲音的興趣，能區分與感受樂音與噪音，并初步了解噪音對身體的傷害，快來看看幼兒園中班優秀主題《我探索 我快樂》含反思教案吧。
主題目標：
尋找、感受周圍生活、藝術作品中各種各樣的聲音，了解聲音的多樣性，激發對聲音的興趣。
探尋用多種方法利用與制造聲音，嘗試制造好聽的聲音。
能區分與感受樂音與噪音，并初步了解噪音對身體的傷害。
對鏡子成像、鏡子反光等現象感興趣，激發探索欲望。
認識生活中幾種常見的鏡子及成像的特點，知道他們的用途。
對磁鐵的特性產生觀察、探究的興趣，積極感受探究的樂趣，體驗成功的喜悅。
了解磁鐵的基本特征，嘗試利用磁鐵的特性制作簡單的玩具與解決簡單的問題。
中班優秀主題教案《我探索 我快樂》
活動內容：
照聲音（活動有：玩具音樂會、我找到的聲音、自然界的美妙聲音、聲音回旋曲等。）
照鏡子（活動有： 鏡子、照鏡子、小娃娃照鏡子、各種各樣的鏡子、鏡子作坊、萬花筒的秘密、奇妙的光斑等。）
玩磁鐵（活動有：磁鐵找朋友、磁鐵釣魚、磁鐵本領大、磁鐵玩具真好玩、磁鐵的妙用等）環境創設：
主題墻創設：布置＂我探索、我快樂＂的主題墻飾。
逐步豐富墻面幼兒作品及區域材料。
區域創設：
閱讀區：增添有關＂探索＂方面的圖書，圖卡、兒歌圖等等。
帽飾天地：提供各式布條和布塊，供幼兒裝飾帽子。
科探區：為區域里的汽車貼上車牌號。
亮亮超市：為超市提供流程圖、物價表，以便幼兒更明確地操作。
主題區：提供與主題相關的材料供幼兒操作。如：油畫棒、剪刀、膠水等供幼兒畫自己喜歡的東西。
家長工作：
請家長引導孩子關注生活中聲音的來源，磁鐵的妙用以及有關鏡子的現象等。
請家長配合主題活動收集有關＂我探索、我快樂＂主題的材料。
教學反思：
引領幼兒再次深入地進行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個活動，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當了活動中的支持者，鼓勵者，合作者，引導者，用心傾聽幼兒的表述，并及時的梳理與小結。
小百科：探索是一個漢語詞匯，讀音為tàn suǒ，指研究未知事物的精神，或指對事物進行搜查的行為，或指多方尋求答案的過程。
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