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中班主題優秀教案《換一換》

來源:課本庫網欄目:中班主題教案 時間:11-28

中班主題優秀教案《換一換》

《中班主題優秀教案《換一換》含反思》這是優秀的中班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!ZEj課本庫網

 活動目標:ZEj課本庫網
1、喜歡圖畫書的故事,在關注同伴中體驗交往的樂趣。ZEj課本庫網
2、積極參與游戲,在專注中提升學習品質。ZEj課本庫網
3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。ZEj課本庫網
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。ZEj課本庫網
活動準備:ZEj課本庫網
繪本PPT、圖片ZEj課本庫網
活動過程:ZEj課本庫網
一、游戲:男生女生換一換ZEj課本庫網
男孩子模仿女孩子的動作,女孩子模仿男孩子的動作,教師以照片記錄。ZEj課本庫網
小結:換一換,會帶給我們很多新的體驗。ZEj課本庫網
二、閱讀理解ZEj課本庫網
1、有個朋友也想來玩換一換的游戲,它是誰?它會和人家交換什么?ZEj課本庫網
2.來源快思老師教案網;、教師講述故事ZEj課本庫網
提問:小老鼠怎么叫的呀?它們兩個在說什么呢?ZEj課本庫網
交換了叫聲小雞怎么叫了呀?小老鼠呢?ZEj課本庫網
3、小雞吱吱吱的接著往前走,猜猜會遇到誰呢?ZEj課本庫網
提問:小豬怎么叫的?它會對小豬說什么呀?ZEj課本庫網
4、模仿游戲:《換一換》ZEj課本庫網
1】換叫聲。ZEj課本庫網
2】換名字。ZEj課本庫網
3】換名詞。ZEj課本庫網
5、教師繼續講述故事最后一段。ZEj課本庫網
三、情節延伸ZEj課本庫網
(最后一頁)小雞還可能遇到誰呀?ZEj課本庫網
活動反思:ZEj課本庫網
3月里,為了準備園際交流活動,在洪汝潔老師的鼎力幫助下,我試上了一節中班綜合課《換一換》。課后,園區行政也給我提出了寶貴的意見和建議,讓我受益匪淺,也讓我對于這節課的認識和反思更加深入:ZEj課本庫網
一、環節過渡的自然性。回顧這次活動,我先請幼兒欣賞各種小動物的圖片,以模仿故事中的小動物的叫聲來引出故事,吸引了幼兒的注意力,這樣幼兒就比較容易進入活動狀態,也比較容易理解故事的內容。接著,好聽的故事正式開始了。這一環節只是簡單地講述了故事內容,幫助幼兒了解小雞碰到了哪些小動物,它們的叫聲是怎樣的,小雞和朋友們又是怎樣交換叫聲的。借助了這一繪本故事,讓幼兒能更有興趣的參加下面的游戲環節,同時初步地了解游戲的規則,更好地投入游戲之中。ZEj課本庫網
二、游戲難度的遞進性。游戲是孩子們最喜歡的活動之一,也是他們最感興趣的。本節課的重點便是“換一換”的游戲活動。首先,是簡單的模仿繪本故事中換叫聲的游戲。通過師幼、幼兒互動,孩子們們都能正確地完成,非常快樂地投入其中,也感受到了游戲的樂趣。這時,難度升級了,由“換叫聲”變成了“換名字”,從兩個人換名字慢慢ZEj課本庫網
到三個人換名字,甚至有的孩子挑戰了四個人換名字,逐步增加了游戲的難度,這對幼兒的理解能力及專注能力有了更高的要求。ZEj課本庫網
三、適宜調整的必要性。 雖然本次試教活動在我的充分預設下較為順利地結束了,但我并不覺得輕松。本節課還有許多地方需要去改進,而亟待修改的是,如何讓本節課更符合中班下學期幼兒的年齡特點,如何讓游戲更有趣味性,如何讓課堂更加充滿潤澤氣息。“換名字”的游戲本是我這節課預設的重點和難點。但是,隨著孩子的年齡增長以及能力的提高,在本次活動中,這個游戲對于他們來說已沒有多大的挑戰了。孩子們雖然樂在其中,想參與的人很多,但大部分孩子都能正確地和同伴換對名字,甚至三個、四個都不成問題,因此,這一環節的設計就顯得意義不足了。這時,就需要教師根據中班下學期幼兒的年齡特點和水平,進一步去調整游戲內容,讓幼兒跳一跳,夠得著。而游戲內容的適宜調整,則必須從幼兒的年齡特點和興趣點出發。如:幼兒對于換叫聲的游戲很感興趣,我們可以將換叫聲的游戲部分放大,讓全部幼兒都能夠有機會參與其中,體驗游戲的樂趣,彰顯“潤澤”的理念;也可以增設PK賽,將換一換的難度升級,激發幼兒更多的參與熱情,進而進一步加強對幼兒專注力、合作能力等學習品質的提升。 對于我來說,怎樣上好一個活動實在需要更多的學習與思考。今后我會更加地努力,仔細地分析教案,結合幼兒的年齡特點思考活動中會碰到的問題,與老師們多交流,不斷積累教學經驗。ZEj課本庫網

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中班主題優秀教案《換一換》含反思這篇文章共4347字。ZEj課本庫網

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