《中班主題優(yōu)質(zhì)課教案《我愛小手》含反思》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助!
活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒懂得人的生活、學(xué)習(xí)、勞動都離不開手,手不僅可以做許多事,還可感知出物體的冷、熱、軟、硬、光滑、粗糙等屬性。
2、教育幼兒多動手做自己能做的事情,并能注意保護(hù)小手。
3、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
活動準(zhǔn)備
1、紙、筆、筷子、彈子、花生、剪刀等。
2、口袋一個,里面裝有熱、冷、軟、硬、粗糙、光滑等不同特點的材料。
活動過程
1、猜謎,引起幼兒興趣。
教師提問:五個兄弟住在一起,名字不同,長短不齊。
2、游戲“印指紋”。讓幼兒了解每個人的手是不一樣的。
提問:每個人的手一樣嗎?什么地方不一樣?你發(fā)現(xiàn)紙上有什么?
3、幼兒操作,認(rèn)識手的功能。
(1)、幼兒自選材料用手進(jìn)行操作,如剝花生,夾彈子,紐紐扣、繪畫等。
提問:你是用什么做事情的?怎樣用手做事情?
(2)、實驗:光用大拇指解紐扣;用左手拿剪刀剪紙。
提問:做實驗時有什么感覺?這說明什么?
小結(jié):大拇指要和其他手指協(xié)同工作才能做成一件事,手要多用才靈活。
(3)、提問:你的手還會做哪些事情?;.來源快思老師教。案網(wǎng);(教育幼兒自己的事情自己做)。
(4)、游戲“奇妙的口袋”。
幼兒用手感知物體的不同屬性,出示口袋,請幼兒用手升入口袋觸摸,說出感覺,并拿出讓其他幼兒觸摸。
小結(jié):做任何事離不開手,手能感知物體屬性。
(5)、手勢游戲:幼兒和老師一塊用手勢表達(dá)意思,讓幼兒了解交警、聾啞人用手勢指揮、交流意思。
4、引導(dǎo)幼兒思考并討論手的重要性及如何保護(hù)小手。
(1)、假如沒有手會怎樣?
(2)、我們應(yīng)該怎樣保護(hù)小手?
活動延伸:
在日常生活中組織幼兒進(jìn)行自我服務(wù)小競賽。
活動反思:
《綱要》指出:“傳播健康知識要著眼于幼兒的內(nèi)化程度,培養(yǎng)幼兒的健康態(tài)度要著眼于幼兒的情感體驗,形成健康行為要著眼于幼兒的自覺自動,任何時候,健康教育都要調(diào)動幼兒參與的積極性,遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律。”因此在設(shè)計此活動的備課時,我始終遵循以幼兒的興趣為出發(fā)點,充分調(diào)動幼兒的各種感官和參與的積極性。
中班主題優(yōu)質(zhì)課教案《我愛小手》含反思這篇文章共2440字。
相關(guān)文章
《中班教案《認(rèn)識五官》含反思》:中班教案《認(rèn)識五官》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒通過游戲促進(jìn)幼兒對五官的記憶和發(fā)音,讓幼兒能夠真正會說五官的正確發(fā)音,大膽說出自己對五官的理解,快來看看幼兒園中班《認(rèn)識五官》含反思教案吧。
《中班教案《認(rèn)識海獅》含反思》:中班教案《認(rèn)識海獅》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒學(xué)習(xí)聽指令做動作,學(xué)習(xí)分辨前、中、后的位置,培養(yǎng)幼兒熱愛海洋動物的情感,快來看看幼兒園中班《認(rèn)識海獅》含反思教案吧。
?