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中班主題詳案教案《生活中的筷子》

來源:課本庫網欄目:中班主題教案 時間:11-28

中班主題詳案教案《生活中的筷子》

《中班主題詳案教案《生活中的筷子》含反思》這是優秀的中班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!zYf課本庫網

 活動設計背景zYf課本庫網
升入中班以后我們班的孩子在家基本用筷子吃飯,家長反映說孩子每次吃飯時,會拿著手中的兩根筷子做著不同的造型,或拿著筷子敲著桌面,表現出對筷子的興趣。作為老師的我想,何不就筷子這種我們最常用的生活用品,設計一節活動希望能滿足孩子們的愿望。zYf課本庫網
活動目標zYf課本庫網
1、知識:通過摸、看、玩筷子讓幼兒了解筷子是用哪些材料制成的以及筷子的用途和特點。zYf課本庫網
2、情感:發揮幼兒的想象思維,用筷子創造各種圖形或情境。zYf課本庫網
3、技能:讓幼兒練習使用筷子并用筷子學會夾物品。zYf課本庫網
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。zYf課本庫網
5、培養幼兒敏銳的觀察能力。zYf課本庫網
教學重點、難點zYf課本庫網
說重點、難點:如何正確使用筷子以及用筷子夾豆類食材zYf課本庫網
活動準備zYf課本庫網
各種樣式及色彩的筷子數十雙,用盤子裝好的混在一起的花生和豆類zYf課本庫網
活動過程zYf課本庫網
一、開始部分zYf課本庫網
導入:zYf課本庫網
小朋友,生活中我們吃飯的時候,都會用到什么餐具?(勺子、筷子、叉子),現在我們在幼兒園用勺子吃飯,可是我們長大以后,就要用到筷子了,你們想不想用筷子夾到好吃的東西呢?今天老師就跟小朋友一起來跟筷子兄弟做游戲,好嗎?zYf課本庫網
二、 基本部分zYf課本庫網
1、 教師出示各種不同材質和不同花色的筷子,請小朋友來看一看,摸一摸,并觀察筷子都是用什么材質做成的。請幼兒討論,筷子都有哪些作用。zYf課本庫網
2、 小朋友,你們知道嗎?筷子除了可以用來吃東西,它還能創造出各種不同的好看的圖形呢?(文章出自.快思教案網)出示課件圖片(用筷子擺出的各種好看的圖形)請幼兒欣賞。zYf課本庫網
3、 把幼兒分成小組,利用桌子上的不同筷子嘗試擺出各種不同的圖形,并請各小組派出一名代表分別說一說他們小組擺的是什么圖形。zYf課本庫網
4、 老師教用筷子的正確方法:手捏在筷子的中下方,不能太低和太高,兩根筷子不能分得太遠,中指與大拇指碰頭,其他手指做輔助。zYf課本庫網
小朋友們都知道了如何正確使用筷子,那么我們來玩個游戲,請小朋友幫助老師把這些混在一起的花生和豆子分開來,放進旁邊準備好的小碗中。zYf課本庫網
三、 結束部分zYf課本庫網
游戲:分一分zYf課本庫網
教師講解游戲規則,幼兒以小組的形式把混在一起的花生和豆子分別夾出來,放在旁邊的小碗中,教師計時,在規定的時間內夾的最多的一組勝出。zYf課本庫網
活動延伸zYf課本庫網
請小朋友回家找一找廚房中各種餐具,看一看都有哪些?并記錄下來,來到幼兒園匯報給老師。zYf課本庫網
教學反思zYf課本庫網
本次活動幼兒參與活動的積極興非常高,而且幼兒比較感興趣。但由于個別幼兒在家基本不使用筷子吃飯,所以不太會使用筷子這種食用餐具。可是我發現我們中一班的小朋友都很有團結友愛的精神,會作用筷子的小朋友會幫助她旁邊不會使用筷子的小朋友一起來完成任務,這種團結合作的精神真的值得我高興。另外,幼兒氣氛活躍時應多提一些有啟發教育性的問題,另外,平時說話我的語還有些快,但在教學中我會克服這樣的習慣,讓幼兒能夠充分領悟老師的意圖,并做到微笑面對每一位幼兒,這樣的教學氛圍會使教學效果更好。zYf課本庫網
今后,如果再讓我上一次這樣的教學活動,我會在課前做好充分的準備,不要害怕孩子們玩筷子時不小心互相碰到或出現意外,這樣會束縛孩子們這方面的自由。同時也會避免讓活動的激情,影響幼兒學習的動力,把玩作為了主要的目的,應該讓孩子在玩中學,學中玩。zYf課本庫網

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中班主題詳案教案《生活中的筷子》含反思這篇文章共3749字。zYf課本庫網

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