中班語(yǔ)言活動(dòng)童謠：尾巴歌教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，觀察圖片中尾巴的區(qū)別，進(jìn)一步理解童謠的內(nèi)容。根據(jù)問(wèn)題與圖片提供的線索，學(xué)習(xí)童謠。適合幼兒園老師們上中班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看中班語(yǔ)言童謠：尾巴歌教案吧。
幼兒園中班語(yǔ)言教案：童謠：尾巴歌
活動(dòng)目標(biāo)
1、觀察圖片中尾巴的區(qū)別，進(jìn)一步理解童謠的內(nèi)容。
2、根據(jù)問(wèn)題與圖片提供的線索，學(xué)習(xí)童謠。
3、積極地與同伴合作進(jìn)行問(wèn)答。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件-圖片
活動(dòng)過(guò)程
一、激發(fā)活動(dòng)興趣。
觀察第一組動(dòng)物圖片(鴨子、公雞、松鼠)
指導(dǎo)語(yǔ)：你們看，誰(shuí)來(lái)了？
二、觀察尾巴的特征，學(xué)習(xí)第一段童謠。
1、觀察這三只動(dòng)物尾巴的特征。
指導(dǎo)語(yǔ)：它們的尾巴是什么樣子的？
2、根據(jù)老師的提問(wèn)完整回答。
指導(dǎo)語(yǔ)：什么尾巴扁？什么尾巴彎？什么尾巴好像一把傘？
3、完整朗誦童謠第一段。
三、遷移第一段經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編第二段童謠。
1、觀察第二組動(dòng)物圖片(猴子、兔子、孑L雀)，了解尾巴的特點(diǎn)，激發(fā)創(chuàng)編第二段童謠的興趣。
指導(dǎo)語(yǔ)：它們的尾巴是什么樣的？
2、自由創(chuàng)編童謠第二段。
3、集體交流。
四、用多種形式完整朗誦問(wèn)答式童謠，感受問(wèn)答式童謠的特點(diǎn)(問(wèn)、答)。
指導(dǎo)語(yǔ)：這首童謠還可以怎么念？(分組問(wèn)、答等。)
五、拓展經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)進(jìn)一步創(chuàng)編愿望。
指導(dǎo)語(yǔ)：除了問(wèn)小動(dòng)物的尾巴，還可以問(wèn)什么呢？
尾巴歌
什么尾巴扁？
什么尾巴彎？
什么尾巴好像一把傘？
鴨子尾巴扁，
公雞尾巴彎，
松鼠的尾巴好像一把傘。
什么尾巴長(zhǎng)？
什么尾巴短？
什么尾巴好像一把扇？
猴子尾巴長(zhǎng)，
兔子尾巴短，
孔雀的尾巴好像一把扇。
