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中班語言活動教案:小兔子種蘿卜教案(附教學反思)

來源:課本庫網(wǎng)欄目:中班語言教案 時間:05-21

中班語言活動教案:小兔子種蘿卜教案(附教學反思)

中班語言活動小兔子種蘿卜教案(附教學反思)主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,理解故事內(nèi)容,學說描述蘿卜的短句,了解蘿卜品種的多樣性,對周圍事物的差異性感興趣,適合幼兒園老師們上中班語言活動課,快來看看小兔子種蘿卜教案吧。

   活動目標:Zmq課本庫網(wǎng)
  1. 理解故事內(nèi)容,學說描述蘿卜的短句。Zmq課本庫網(wǎng)
  2.了解蘿卜品種的多樣性,對周圍事物的差異性感興趣。Zmq課本庫網(wǎng)
  3.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習慣。Zmq課本庫網(wǎng)
  4.愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。Zmq課本庫網(wǎng)
  5.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。Zmq課本庫網(wǎng)
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  活動準備:Zmq課本庫網(wǎng)
  故事圖片Zmq課本庫網(wǎng)
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  活動過程:Zmq課本庫網(wǎng)
  一、談話引出故事。Zmq課本庫網(wǎng)
  師:小朋友們,你們喜歡小兔子嗎?小兔子最愛吃什么呀?(青菜,蘿卜,青草)Zmq課本庫網(wǎng)
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  二、欣賞故事,理解故事內(nèi)容。Zmq課本庫網(wǎng)
  1. 欣賞故事第一遍。Zmq課本庫網(wǎng)
  師:小兔子們愛吃蘿卜,還會種蘿卜呢。下面,老師要給小朋友們講一個小兔子種蘿卜的故事,豎起我們的小耳朵,仔細聽哦。故事講的是什么呀?里面都有誰?。浚ㄐ⊥米臃N蘿卜,山羊爺爺、小白兔、小灰兔和小黑兔。)Zmq課本庫網(wǎng)
  2. 欣賞故事第二遍。Zmq課本庫網(wǎng)
  師幼共同閱讀,通過提問幫助幼兒理解故事。(根據(jù)圖片,一邊展示,一邊講故事。)(提問請幼兒回答時,可以請幼兒一個一??的來回答。)Zmq課本庫網(wǎng)
 ?。?)春天時,山羊爺爺把什么分給了小白兔、小灰兔和小黑兔?有幾包蘿卜種子???你們覺得這三包種子都一樣嗎?(蘿卜種子,三包)Zmq課本庫網(wǎng)
 ?。?)三只小兔子把蘿卜種子種到地里,種子發(fā)芽了,地里面長出了什么呀?(小蘿卜苗)故事里的小蘿卜苗是怎樣的呀?(綠油油的小蘿卜苗。)Zmq課本庫網(wǎng)
 ?。?)秋天來了,蘿卜成熟了,小兔子們都收獲了自己的蘿卜。小白兔收獲了一只怎樣的蘿卜?(長長的,白色的)哦,原來小白兔收獲了一只形狀是長長的,表皮的顏色是白色的蘿卜。那我們說小白兔收獲了一只長長的白皮蘿卜。Zmq課本庫網(wǎng)
  小灰兔收獲了一只圓圓的綠皮蘿卜,小黑兔收獲了一只一頭圓、一頭尖的紅皮蘿卜。Zmq課本庫網(wǎng)
  (4)小朋友們,你們有沒有發(fā)現(xiàn)一些不一樣的地方呢?(蘿卜形狀和顏色不同)真奇怪啊,每只小兔子都從山羊爺爺那里得到一包蘿卜種子,為什么她們種出的蘿卜會不一樣呢?三只小兔就拿著蘿卜問山羊爺爺:“為什么我們的蘿卜都長得不一樣啊?”山羊爺爺笑著說:“這沒有什么奇怪的,你們看看,你們身上的皮毛的顏色也不一樣嘛!”?Zmq課本庫網(wǎng)
 ?。?)小朋友們看一看,三只小兔子身上的皮毛為什么是不一樣的?(白,灰,黑)Zmq課本庫網(wǎng)
 ?。?)雖然這三只都是小兔子,但是他們的皮毛的顏色都不一樣,為什么呢?因為小兔子都有不同的品種。那么蘿卜也有不同的品種,所以形狀和顏色與不同。Zmq課本庫網(wǎng)
  3.欣賞故事第三遍。(一邊出示圖片,一邊講故事)Zmq課本庫網(wǎng)
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  三、聯(lián)系實際,說說感想Zmq課本庫網(wǎng)
  師:生活中有許多東西,他們有一個共同的名字,但是又有形狀,大小,顏色等等方面的不同之處。比如蘋果有不同的顏色,就有紅蘋果,青蘋果。積木有不同的材質(zhì),就有塑料積木,木頭積木。小朋友們,看看我們的教室里,還有哪些事物有不同的種類?Zmq課本庫網(wǎng)
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  活動反思:Zmq課本庫網(wǎng)
  1. 講故事要有技巧,第一遍時要單純的繪聲繪色的講,不要有自己加進去的語言,故事簡潔的語言都是經(jīng)過思考組織過的??梢宰層變阂粋€一個進行短句回答,學習幾個具體書面短句。Zmq課本庫網(wǎng)
  2. 知識不是生硬的灌輸給幼兒的,需要通過提問解答,進行理解,加深印象。問題要細致具體,難度適當,使幼兒夠得著。Zmq課本庫網(wǎng)
  3. 提問時,要大膽,要請幼兒一個接著一個,來回答問題,發(fā)表他們的想法,鼓勵他們多說多認真聽講,這樣可以使知識更加深入,更易被接受,能夠調(diào)動幼兒的積極性,營造良好的學習的氛圍。相比于第一次,這次我已經(jīng)有一些進步。Zmq課本庫網(wǎng)
  4. 幼兒對圖片興趣很好,能夠十分認真的觀看,并進行理解,在教學時可以適當增加圖片、視頻、音樂等更加具體有趣的形式。Zmq課本庫網(wǎng)
  5. 通過這堂語言故事課,可以看出幼兒對顏色的認知比形狀好,因此在平時的活動中可以多多引導幼兒對形狀的認知。Zmq課本庫網(wǎng)
  6. 小班幼兒的一節(jié)課時間應該為15-20分鐘,不宜拖長,所以教師在組織語言時要簡潔。我在提問時,想讓幼兒回答一句完整的句子,以及對形狀的描述,這個要求太高。Zmq課本庫網(wǎng)

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