中班語言活動動物的尾巴教案(附教學反思)主要包含了設計背景,活動目標,重點難點,活動準備,活動過程,教學反思等內容,培養幼兒傾聽、參與活動、愿意講述的習慣,豐富幼兒的知識,讓幼兒知道許多小動物都有他們相應的尾巴,適合幼兒園老師們上中班語言活動課,快來看看動物的尾巴教案吧。
設計背景
動物是受關注的,幼兒喜愛動物也是與生俱來的,而動物身上的奧秘則是幼兒感興趣的內容。“動物尾巴的特征”成了“找尾巴”活動的話題,我設計了此活動。
活動目標
1、培養幼兒傾聽、參與活動、愿意講述的習慣。
2、豐富幼兒的知識,讓幼兒知道許多小動物都有他們相應的尾巴。
3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
5、引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。
重點難點
掌握一些常見動物尾巴的特征
活動準備
動物絨玩具;老虎、松鼠、猴子、袋鼠、狗、貓等動物為把背景圖一幅;斷尾巴的動物及尾巴圖片人手一份。
活動過程
一、猜一猜,說一說。
1、用布遮住動物絨玩具的身體,尾巴露出布外。
2、 猜一猜,這是什么動物?你怎么知道的?猜對的小朋友讓小動物親一下。
3、 小結:動物尾巴的特征。
二、看一看,說一說。
1、出示動物尾巴背景圖,請你和旁邊小朋友說說,那些動物躲在里面?
2、 請幼兒找出躲在里面的小動物是誰?并說你怎么知道的?
3、 小結:除了這些動物尾巴還有那些動物尾巴?
三、游戲:找尾巴。
教學反思
此次活動能夠培養幼兒傾聽愿意講述的習慣,讓幼兒掌握了一些常見動物尾巴的特征。但是有小部分幼兒在參與討論過程中不夠積極互動,今后還要在這方面多調動幼兒參與活動的積極性,提高學習興趣。