中班語言活動兩只山羊教案反思主要包含了活動目標(biāo),活動重點(diǎn)難點(diǎn),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,背誦兒歌《兩只山羊》,懂得人與人之間要互相謙讓,適合幼兒園老師們上中班語言活動課,快來看看兩只山羊教案吧。
活動目標(biāo):
1.背誦兒歌《兩只山羊》。
2.懂得人與人之間要互相謙讓。
3.引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。
4.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5.鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。
活動重點(diǎn)難點(diǎn):
活動重點(diǎn):背誦兒歌《兩只山羊》。
活動難點(diǎn):懂得人與人之間要互相謙讓。
活動準(zhǔn)備:
課件《兩只山羊》
活動過程:
一、聽兒歌
教師點(diǎn)擊課件兒歌欣賞,請幼兒欣賞。
二、討論
1.教師:大山羊在干什么?小山羊又在干什么?它們在哪里碰見了?它們?yōu)槭裁磿舻胶永锶ツ兀浚◤?qiáng)調(diào)“東”、“西”、“中央”)
2.教師:你有沒有發(fā)生過與其他小朋友爭執(zhí),互相不相讓的事情?結(jié)果怎么樣?
三、背誦兒歌
1.教師再次點(diǎn)擊播放兒歌欣賞,幼兒熟悉兒歌。
2.讓幼兒完整地背誦兒歌《兩只山羊》,指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確地發(fā)“西”、“起”、“齊”等字音。
四、改編兒歌
1.在教師指導(dǎo)下改寫兒歌《兩只山羊》。
2.教師可點(diǎn)擊改編示范,演示已經(jīng)改編好的兒歌。
活動反思:
我認(rèn)為這節(jié)課充分調(diào)動了幼兒的學(xué)習(xí)積極性和自主性,發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力和自主解決問題的能力,讓幼兒在活動中感受到了如何禮貌待人,遇到問題多與朋友商量,就能找了出最好的解決辦法。但是在講解“獨(dú)木橋”這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí),時(shí)間長了些,老是怕孩子不懂,會影響后面的學(xué)習(xí),以致于后面的發(fā)散思維這個(gè)環(huán)節(jié)顯得有些匆促。