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中班語言活動小螞蟻坐大船教案反思

來源:課本庫網欄目:中班語言教案 時間:05-21

中班語言活動小螞蟻坐大船教案反思

中班語言活動小螞蟻坐大船教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,引導幼兒講述畫面內容,掌握和理解兒歌內容,并進行認讀,培養幼兒對漢字的興趣以及體會和同伴合作的愉快,適合幼兒園老師們上中班語言活動課,快來看看小螞蟻坐大船教案吧。

   活動目標   qcH課本庫網
  1、引導幼兒講述畫面內容,掌握和理解兒歌內容,并進行認讀。   qcH課本庫網
  2、培養幼兒對漢字的興趣以及體會和同伴合作的愉快。  qcH課本庫網
  3、引導幼兒在兒歌中學習,感悟生活。qcH課本庫網
  4、培養細致觀察和較完整表述能力。qcH課本庫網
  5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。qcH課本庫網
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  活動準備   qcH課本庫網
  1、多媒體課件一套。   qcH課本庫網
  2、《美麗的幼兒園》圖書若干,數量為幼兒人數的一半。   qcH課本庫網
  3、兒歌錄音磁帶;錄音機一臺。qcH課本庫網
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  活動過程   qcH課本庫網
  1、出示背景畫,引起幼兒的興趣。   qcH課本庫網
  師:今天老師請來一位朋友,你們看,它是誰呀?(背景圖上出現螞蟻問)   qcH課本庫網
  幼A:螞蟻。   qcH課本庫網
  幼B:一只小螞蟻。   qcH課本庫網
  師:對是螞蟻。(邊說邊在螞蟻圖旁出示詞語“螞蟻”)   qcH課本庫網
  師:小螞蟻呀要給我們講一個故事,聽,他在講些什么呢?   qcH課本庫網
  2、幼兒聽錄音:兒歌《小螞蟻坐大船》   qcH課本庫網
  (評析:背景動畫的出現,能吸引幼兒的注意力,激發他們學習的欲望。引出兒歌內容時我將他設置成了一個小懸念:聽,他在講些什么呢?再次抓住幼兒的注意力,調動他們想象的積極性、主動性,后以螞蟻自述的形式讓幼兒解兒歌的內容,也為后面的學習作好準備。)   qcH課本庫網
  3、引導幼兒講述畫面內容(結合幼兒回答進行課件演示)   qcH課本庫網
  (1)師:小螞蟻說他在干什么?   qcH課本庫網
  幼A:小螞蟻說他坐在一只大船上。   qcH課本庫網
  幼B:小螞蟻說他坐大船。   qcH課本庫網
  師:小螞蟻呀坐的是大船,我們來看看他坐上大船神氣不神氣。(課件演示,并出示“小螞蟻,坐大船。”)   qcH課本庫網
  師:我們一起來讀讀這句話。(幼兒齊讀“小螞蟻,坐大船。”)   qcH課本庫網
  (2)師:請小朋友仔細看圖,你知道小螞蟻的大船在什么地方行駛呀?大家可以一桌上的幾個小朋友相互說說看。(先交流后提問)   qcH課本庫網
  幼A:大船在河里行駛。   qcH課本庫網
  幼B:大船在池塘里行駛。   qcH課本庫網
  幼C:大船在小溪中行駛。   qcH課本庫網
  師:大家說的都不錯,不過剛才小螞蟻自個說的是“順著溪流駛向前。”(同時也示這句話)“溪流”跟“小溪”差不多。有誰知道這里的“駛向前”是什么意思嗎?(理解詞語意思)我們把這句話也一起來讀一讀。   qcH課本庫網
  (3)師:大家都知道小螞蟻有一只大船,那你知不知道小螞蟻的這只是用什么做成的呢?   qcH課本庫網
  幼A:是用花瓣做的。   qcH課本庫網
  幼B:它是一片小花瓣。   qcH課本庫網
  師:對了,小螞蟻的這只大船原來只是一片小花瓣,(出示:要問大船有多大,原來是片小花瓣。)對于一只小螞蟻而言,小花瓣也可算得上是一只大船了是不是,有趣不有趣?我們把這兩句也來讀一讀。   qcH課本庫網
  (4)小結:原來小螞蟻給我們講了他坐船旅游的故事,他坐上大船在溪流中行駛,多么的開心,多么快樂,而這只大船也只不過是一片小花瓣,小螞蟻擁有這么一只大船,覺得是一種幸福,所以他把這個故事講給我們聽,和我們一起分享他的快樂,你們替他高興嗎?   qcH課本庫網
  (評析:以多種提問的形式,結合生動形象的課件演示,幫助幼兒觀察畫面,,進一步了解兒歌的內容,并進行完整的講述。在學習理解第二句“順著溪流駛向前”時,采用相互說說的方式,讓幼兒共同討論,交流,充分調動幼兒的參與性,體現幼兒的主體性,同時也體會到了合作時的愉快。)  qcH課本庫網
  4、兩兩合作,認讀兒歌   qcH課本庫網
  師:小螞蟻把這個故事用兒歌的形式告訴了我們,我們再來認一認,記住這首兒歌,幫小螞蟻把這個故事說給更多的人知道好嗎?   qcH課本庫網
  (鼓勵幼兒兩兩合作,同看一冊《美麗的幼兒園》,以互相合作閱讀的形式開展活動,認讀兒歌,教師可巡回指導。)   qcH課本庫網
  5、集體念兩遍后,鼓勵幼兒進行表演(幼兒表演朗讀時,教師可再次演示課件,幫助幼兒記憶。)   qcH課本庫網
  6、總結全課,結束活動。   qcH課本庫網
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  附兒歌:《小螞蟻坐大船》   qcH課本庫網
  小螞蟻,坐大船,   qcH課本庫網
  順著溪流駛向前。   qcH課本庫網
  要問大船有多大,   qcH課本庫網
  原來是片小花瓣。qcH課本庫網
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  活動反思qcH課本庫網
  整個活動過程中,幼兒興趣高漲,學習主動,同時教師注意調節好課堂的學習氛圍,并留給幼兒充分的活動空間,引導、鼓勵幼兒觀察,討論,讓每個幼兒都有說一說,講一講的機會,培養幼兒合作的意識,體會合作的快樂,提高幼兒的語言表達能力和早期閱讀能力。結合教師合理地使用電腦課件,幫助幼兒形象的感知兒歌內容,以生動、形象的畫面激起幼兒的情感共鳴。因此這一教學內容完成的效果較好。qcH課本庫網

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