中班語言活動秋哥哥教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，學念兒童詩，理解兒歌內容，通過秋天水果、農作物的豐收景象，感覺秋天人們收獲的喜悅，適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看秋哥哥教案吧。
活動目標：
1、學念兒童詩，理解兒歌內容。
2、通過秋天水果、農作物的豐收景象，感覺秋天人們收獲的喜悅。
3、萌發對文學作品的興趣。
4、引導幼兒在兒歌中學習，感悟生活。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備：
1、《秋哥哥》圖片。
2、幼兒用書、磁帶。
活動過程：
一、開始部分。
教師：小朋友們好，這節課我們上語言課，今天老師要教小朋友們一首非常好聽的兒童詩，名字叫做《秋哥哥》，我們先來看看圖片吧。
二、基本部分。
1、教師出示圖片，引導幼兒觀察圖片，了解詩歌內容。
(1)教師：小朋友們，你們看看圖上有什么?是什么樣子的? (幼兒回答)
(2)引導幼兒學說“滿樹紅蘋果”“金色玉米滿山坡”“高粱紅，谷子多，田野唱起豐收歌”的句子。
2、教師完整朗誦詩歌，幼兒欣賞。
教師：你知道圖片里是什么季節嗎?是誰把秋天變得這么美? (幼兒回答)
教師：那現在小朋友們聽老師把這首兒歌念一遍吧。
3、教師提問詩歌內容，幫助幼兒理解和記憶詩歌。
(1)教師：詩歌里是誰把秋天變得這么美?
(2)教師：秋哥哥，樹邊過，帶來了什么?
(3)教師：秋哥哥又到了哪里?玉米變成了什么樣子?
(4)教師：高粱紅，谷子多，田野唱起了什么歌? (幼兒回答)
4、幼兒看圖片，跟著教師學念兒歌。
(1)教師：我們和“秋哥哥”一起把秋天變得更美吧!
(2)教師帶領幼兒一起念詩歌。
(3)請幼兒邊看圖邊念詩歌。
5、請個別幼兒到集體前面表演詩歌。
教師：現在老師要請念的好的小朋友來到前面來表演這個詩歌哦，看看誰最棒。
三、活動結束。
教師：好的，小朋友們都念的非常棒，那我們這節課就先上到這里了，小朋友們下課后也要多念一念哦。
活動反思：
根據幼兒的年齡特點以及幼兒身心發展特點設計了本次活動，深受幼兒的喜愛。如果在本次活動中多加入一些師幼互動環節以及游戲就更好了，另外再多加入一些關于秋天的知識，幼兒會更感興趣。
