中班語言組活動開抽箱教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,在理解人物作品,情節或畫面情景的基礎上,理解兒歌內容,學習念唱兒歌,完整,連貫流暢的進行表述,適合幼兒園老師們上中班語言活動課,快來看看開抽箱教案吧。
活動目標:
1 在理解人物作品,情節或畫面情景的基礎上,理解兒歌內容。
2 學習念唱兒歌,完整,連貫流暢的進行表述。
3 引導幼兒在兒歌中學習,感悟生活。
4 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5 鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
活動準備:
教學掛圖 幼兒用書 磁帶 練習冊
活動過程:
1 出示兒歌教學掛圖,請幼兒欣賞,引出兒歌。
2 欣賞兒歌,通過圖片理解兒歌內容。
(1)教師朗誦兒歌,幼兒傾聽.
(2)幼兒自由回答,教師根據幼兒的回答擺放相應的圖片。
(3)幼兒根據兒歌內容,按順序擺放自己操作材料,再次整理。
3 看操作材料,念唱兒歌,記憶兒歌。
4 進行兒歌游戲,增加兒歌學習的趣味性。
在幼兒已熟悉兒歌的基礎上,分角色朗誦兒歌,當貓說完最后一句,老鼠開始四散逃跑,貓區捉老鼠了。
活動反思:
通過這節語言活動課,使幼兒對習慣的養成和傾聽、動口、動手能力都得到鍛煉,這節語言活動課,幼兒的參與積極性較高,對一些接受新知能力較強的孩子,活動內容顯得單一了些,和前面參與的積極性相比差了一些,其他的都很好。