中班語言活動開抽箱教案反思
中班語言組活動開抽箱教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，在理解人物作品，情節或畫面情景的基礎上，理解兒歌內容，學習念唱兒歌，完整，連貫流暢的進行表述，適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看開抽箱教案吧。
活動目標：
1 在理解人物作品，情節或畫面情景的基礎上，理解兒歌內容。
2 學習念唱兒歌，完整，連貫流暢的進行表述。
3 引導幼兒在兒歌中學習，感悟生活。
4 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5 鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
活動準備：
教學掛圖 幼兒用書 磁帶 練習冊
活動過程：
1 出示兒歌教學掛圖，請幼兒欣賞，引出兒歌。
2 欣賞兒歌，通過圖片理解兒歌內容。
(1)教師朗誦兒歌，幼兒傾聽.
(2)幼兒自由回答，教師根據幼兒的回答擺放相應的圖片。
(3)幼兒根據兒歌內容，按順序擺放自己操作材料，再次整理。
3 看操作材料，念唱兒歌，記憶兒歌。
4 進行兒歌游戲，增加兒歌學習的趣味性。
在幼兒已熟悉兒歌的基礎上，分角色朗誦兒歌，當貓說完最后一句，老鼠開始四散逃跑，貓區捉老鼠了。
活動反思：
通過這節語言活動課，使幼兒對習慣的養成和傾聽、動口、動手能力都得到鍛煉，這節語言活動課，幼兒的參與積極性較高，對一些接受新知能力較強的孩子，活動內容顯得單一了些，和前面參與的積極性相比差了一些，其他的都很好。
