中班語言活動我的老師真正好教案反思主要包含了活動目標,活動重難點,活動準備,活動過程,活動反思等內容,激發幼兒對老師的敬愛之情,激勵幼兒大膽表達自己的心意,通過兒歌欣賞活動,發展幼兒的思維及口語表達能力,適合幼兒園老師們上中班語言活動課,快來看看我的老師真正好教案吧。
活動目標:
1、激發幼兒對老師的敬愛之情,激勵幼兒大膽表達自己的心意。
2、通過兒歌欣賞活動,發展幼兒的思維及口語表達能力。
3、知道9月10日是教師節。
4、引導幼兒在詩歌中學習,感悟生活。
5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
活動重難點:
重點——了解教師節的有關常識,并能大膽地有感情地朗誦詩歌。
難點——能用語言表達自己對老師的尊敬之情。
活動準備:
知識——請家長在家中與幼兒討論用什么方式表達自己對老師的熱愛之情。
物質——布置老師愛我的照片展。
活動過程:
一、通過談話引導幼兒知道每年的9月10日是教師節。
二、利用《老師愛我》的照片展,激發幼兒對老師的熱愛和尊敬之情。
提問:照片上的老師在干什么?老師為什么要這樣做?老師關心愛護小朋友時自己心里是怎么想的?為什么?
三、通過欣賞詩歌《我的老師真正好》,激發幼兒愛老師的美好情感。
1、完整欣賞詩歌。
2、通過提問,引導幼兒掌握詩歌內容。
提問:老師都教小朋友什么本領?當你的衣服扣子掉下來的時候,老師是怎么做的?當你感到不舒服的時候,老師是怎么做的?
3、引導幼兒有感情地朗誦詩歌。
四、鼓勵幼兒大膽地說一句祝福老師的話。
活動反思:
整個活動氛圍寬松,教師對教材的把握也比較到位,對詩歌的情感特征、重點句、詞的分析比較準確,教師在活動中情感的投入感染著幼兒,使幼兒在活動中也很投入,尤其是幼兒在朗讀詩歌的時候,幼兒能做到深情并茂,達到了很好的教學效果。