中班語言活動鴨媽媽生蛋教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，在富有情趣的活動中學習兒歌并能用體態動作表現，初步嘗試仿編兒歌，認真傾聽、積極思考，能根據要求合理想象，適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看鴨媽媽生蛋教案吧。
活動目標
1、在富有情趣的活動中學習兒歌并能用體態動作表現，初步嘗試仿編兒歌。
2、認真傾聽、積極思考，能根據要求合理想象。
3、積極參與游戲、體驗活動的樂趣。
4、引導幼兒在兒歌中學習，感悟生活。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備
1、兒歌圖譜一份
2、伴奏音樂
3、海洋球與籃子做成的小草窩(比幼兒人數多一個)
活動過程
1.情境體驗、理解兒歌(教師與幼兒一起以角色身份參與游戲，體驗母鴨在游泳、生蛋、唱歌等一系列活動中的樂趣。)
(1)孩子們，你們認識鴨媽媽嗎?鴨媽媽有哪些本領呢?鴨媽媽真能干，咱們今天一起學學鴨媽媽吧。走吧，我們一起到小池塘里玩!快瞧，小池塘到了。今天我們有這么多鴨媽媽，所以在玩的時候要小心，不能撞到別人，記住了嗎?輕輕的跳進小池塘里吧。
(2)大家先洗洗翅膀、再抖抖身上的羽毛、小心的翻翻跟斗、慢慢地往前游一游……
呀——小池塘里的魚可真多呀!我們捉些魚吃吃吧。
我已經吃飽了，你們呢?玩好了，也吃飽了，一起靜靜的睡一覺吧!
(3)咦——我的肚子脹脹的，哦——我要生蛋了。鴨媽媽們快幫我想一想，在哪兒生蛋最好?為什么呢?
草叢里有許多小草窩，一個鴨媽媽找一個小草窩生蛋吧。
生蛋可是一件力氣活兒，鴨媽媽們不要著急，把你的屁股對著小草窩，然后使勁把肚子里的蛋生出來。小心，別把蛋生到外面去。
輕輕的數一數，幾個蛋?
(4)看到這么多蛋真高興，咱們一起唱唱歌吧，鴨媽媽怎樣唱歌呢?鴨媽媽唱歌是很有節奏的，你們聽——“鴨媽媽把歌唱，嘎嘎 嘎 嘎嘎 嘎/嘎嘎 嘎嘎嘎嘎 嘎/”，來，大家一起有節奏的唱一唱。
(5)有些累了，坐下來歇一會兒吧!
剛才大家學的是誰呀?你學鴨媽媽干了些什么? “鴨媽媽真能干，會有用會生蛋”
你生了幾個蛋呢?這么多呀，大家一起數一數吧。猜一猜，這個草窩里有幾個蛋?誰愿意幫他數一數? “數一數幾個蛋?123三個蛋”
鴨媽媽剛才還唱了一首很有節奏的歌呢，怎么唱的?“鴨媽媽把歌唱，嘎嘎嘎 嘎嘎 嘎/嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎/”
2.解讀圖譜、學習兒歌(出示兒歌圖譜，啟發幼兒觀察圖譜并根據圖譜讀出兒歌。)
(1)鴨媽媽生蛋真是一件開心又好玩的事。你們瞧——告訴我你看到了什么?
(2)我們一起看一看。
(3)誰能將圖譜完整的讀出來呢?你覺得她讀得怎么樣呢?
(4)你會用動作把兒歌表演出來嗎?
(5)噓——蛋寶寶要休息了，輕輕地過來吧。
今天大家一起學了《鴨媽媽生蛋》的兒歌，你會了嗎?找一個好朋友，把兒歌表演給她看，然后請她幫你提提意見，看怎樣會表演得更好。
(6)老師要給大家變一個魔術，誰愿意來幫忙。
瞧——我們把圖譜變成了什么?這是咱們自己做的圖書，所以書的作者就是誰呀?那圖書的題目是什么呢?一起讀一讀咱們做的這本書吧。回去以后咱們把今天學的兒歌寫在下面，那樣這本書就更完整了;以后大家也可以用這種方法做自己喜歡的圖書。
3.發散思維、初步嘗試仿編兒歌(引導幼兒根據動物的不同特性和不同叫聲對兒歌進行仿編)
(1)剛才我們說的是鴨媽媽生蛋，想一想除了鴨媽媽會生蛋，還有什么動物也會生蛋?
(2) “鴨媽媽真能干，會游泳會生蛋”，那雞媽媽呢?它除了會生蛋還會干什么呀? “雞媽媽真能干，會捉蟲會生蛋，數一數幾個蛋，123三個蛋，雞媽媽把歌唱……”雞媽媽是怎樣唱歌的呀?咱們一起說一說《雞媽媽生蛋》吧!
(3)動物媽媽們真能干，以后可以把它們也編到兒歌里。
活動延伸
仿編兒歌——《動物媽媽生蛋》
附：鴨媽媽生蛋
鴨媽媽真能干，會游泳會生蛋。
數一數幾個蛋，123、三個蛋。
鴨媽媽把歌唱，嘎嘎 嘎 / 嘎嘎 嘎/
嘎嘎 嘎嘎 / 嘎嘎 嘎
活動反思
在培養幼兒的語言時，要把握每個幼兒的實際，掌握幼兒學習語言的規律，有計劃地進行培養和訓練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培養良好的語言習慣，創設良好的語言環境，那么，幼兒的語言一定會健康的發展。
