中班語言活動小河馬和刷牙精靈教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，欣賞故事，發(fā)現(xiàn)刷牙精靈刷牙前后的變化，樂意刷牙，學(xué)學(xué)正確的刷牙方法，適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看小河馬和刷牙精靈教案吧。
活動目標(biāo)
（1）欣賞故事，發(fā)現(xiàn)刷牙精靈刷牙前后的變化。
（2）樂意刷牙，學(xué)學(xué)正確的刷牙方法。
（3）引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
（4）鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
（5）鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準(zhǔn)備
1、《小河馬和刷牙精靈》圖畫書，教學(xué)課件（PPT）
2、齲齒的圖片
3、牙模、牙刷、牙膏、小牙刷人手一支
4、歌曲《刷牙歌》
活動過程
（1）引發(fā)興趣
一（出示刷牙精靈）這是一個小精靈，她叫刷牙精靈。
一（出示小河馬）這是誰？這只小河馬怎么了？他為什么要把鼻子塞住？
我們來聽聽故事吧。
（2）刷牙精靈的變化
①出示第2～6面：
一刷牙精靈的牙齒怎么啦？我們一起來看看。（出示齲齒的圖片）
一刷牙精靈的牙齒你喜歡嗎？為什么？
②出示第7面：
一小河馬為什么要塞住鼻子？
一猜猜怎么會這樣？我們接著往下看，看看你們猜得對不對？
③出示第8～15面：
一刷牙精靈變了幾次魔術(shù)？她成功了嗎？
一小河馬看到刷牙精靈這么難過，會怎樣呢？
④出示第16～19面：
一如果是你，看到別人傷心、難過，你會怎樣呢？
⑤出示第20～21面：
一刷牙精靈在干什么？
一你會刷牙嗎？
一我們和刷牙精靈一起來刷牙！
幼兒手拿小牙刷，邊聽兒歌、邊看教師示范，學(xué)習(xí)刷牙的正確方法。
兒歌：
小牙刷，手中拿，
我呀張開小嘴巴。
左邊刷，右邊刷，
上下里外都刷刷，
牙齒變得亮又白。
學(xué)會后，跟著《健康歌》的樂聲，完整地練習(xí)刷一次牙。
⑥出示第22面～結(jié)尾：
一牙齒刷干凈啦，會發(fā)生什么奇妙的事情呢？’
小結(jié)：刷好牙的刷牙精靈，不但牙齒變干凈了，還交上了小河馬這個新朋友。刷牙真好！
（3）我是刷牙精靈
一你喜歡刷牙嗎？
一刷牙精靈每天早晨、晚上都會來，記得要和她一起刷牙噢，她就會和你們做好朋友！
活動反思
通過活動，幼兒在明白刷牙有多重要的同時，在生動的歌曲聲中，也可以學(xué)學(xué)刷牙的正確方法，讓刷牙變成幼兒的最愛。
