中班語言活動《小蘋果樹請醫(yī)生》教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,在理解故事的基礎上,了解啄木鳥、貓頭鷹、喜鵲的特殊本領,懂得別人遇到困難時要想辦法幫助別人,適合幼兒園老師們上中班語言活動課,快來看看《小蘋果樹請醫(yī)生》教案吧。
活動目標:
1、在理解故事的基礎上,了解啄木鳥、貓頭鷹、喜鵲的特殊本領。
2、懂得別人遇到困難時要想辦法幫助別人。
3、能仔細傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。
4、引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。
5、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。
活動準備:
故事掛圖,啄木鳥、喜鵲、貓頭鷹的圖片。
活動過程:
(一)談話導入,引導幼兒觀察掛圖
1、在草地上,有兩棵蘋果樹,一棵年紀大了,是老婆婆,一棵剛長出來,是小蘋果樹,我們一起去看看吧!
2、可是,你們看,老婆婆她怎么了?
(二)引導幼兒想辦法為蘋果樹婆婆治病。
師:蘋果樹婆婆生病了,小蘋果樹可真著急,它趕緊去請醫(yī)生給婆婆看病,它請了誰?
1、喜鵲會給老婆婆看病嗎?為什么?
2、小蘋果樹又請了誰呢?
3、它會給婆婆看病嗎?為什么? 繼續(xù)欣賞圖片
4、你喜歡啄木鳥嗎?為什么?
5、你喜歡喜鵲嗎?為什么?
6、喜歡貓頭鷹嗎?為什么?
7、小結(jié):原來啄木鳥會捉樹干里的蟲子,喜鵲會捉樹葉上的蟲子,貓頭鷹會捉田鼠,它們的本領可真大!所以你們才喜歡它們。
(三)介紹一些常見的鳥類及它們的作用。
大自然中的鳥類多著呢,它們都有自己的本領,都是益鳥。
(四)討論怎樣當愛鳥小衛(wèi)士。
活動反思:
通過故事的學習,了解有關啄木鳥等動物的知識,感受動物是自然界不可缺少的部分,是人類的好朋友,培養(yǎng)幼兒認識自然界的能力。