中班語言活動(dòng)談?wù)剟?dòng)畫片中的人物教案反思主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，理解動(dòng)畫片中的角色特點(diǎn)，能根據(jù)提供的主題大膽表達(dá)個(gè)人見解，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力，適合幼兒園老師們上中班語言活動(dòng)課，快來看看談?wù)剟?dòng)畫片中的人物教案吧。
教學(xué)目標(biāo)：
1.理解動(dòng)畫片中的角色特點(diǎn)，能根據(jù)提供的主題大膽表達(dá)個(gè)人見解。
2.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。
3.通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
4.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
5.鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件
教學(xué)過程：
一、隨樂進(jìn)場，營造氛圍 師幼隨《喜羊羊與灰太狼》音樂入場。
二、逛動(dòng)畫城，進(jìn)一步理解動(dòng)畫片中的角色特點(diǎn)。
1.課件出示《喜羊羊與灰太狼》中的主要?jiǎng)赢嬐尥蓿?qǐng)幼兒說出其特點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。
2.游戲：聽歌曲猜動(dòng)畫片名，并說出其中的人物特點(diǎn)。
3.幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，盡可能多的說出動(dòng)畫片名及角色。
問：⑴動(dòng)畫片好看嗎？剛才我們欣賞了哪幾部動(dòng)畫片？
你們還看過哪些動(dòng)畫片？
?、颇銈冋J(rèn)識(shí)哪些動(dòng)畫娃娃？
評(píng)價(jià)動(dòng)畫片中的角色，引導(dǎo)幼兒分析是非、善惡、美丑。
問：⑴你們最喜歡哪個(gè)角色，為什么？
?、颇銈冏畈幌矚g誰？為什么？
師小結(jié)：教育幼兒向正直、善良、聰明、勇敢的動(dòng)畫娃娃學(xué)習(xí)。
三、總結(jié)
師總結(jié)：動(dòng)畫片精彩又好看，它不但使我們?cè)鲩L了知識(shí)，開闊了視野，而且還給我們的生活增添了無窮的樂趣，我們都很喜歡看動(dòng)畫片和其中的動(dòng)畫娃娃，在我們班，你喜歡誰呢？為什么喜歡他呢？
四、隨樂與動(dòng)畫娃娃一起跳舞。
教學(xué)反思：
本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖是緊緊跟隨幼兒的年齡特點(diǎn)與興趣，選擇了新穎、時(shí)尚的動(dòng)畫片，結(jié)合了現(xiàn)代元素，與時(shí)具進(jìn)，大膽把在日常生活中孩子們最喜歡看的動(dòng)畫片與教學(xué)活動(dòng)整合在一起，使孩子們的興趣點(diǎn)一下上升到最高點(diǎn)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的語言氛圍，整節(jié)課以逛動(dòng)畫城為主，選擇了幼兒最喜歡看的《喜羊羊與灰太狼》，幼兒們大膽表達(dá)對(duì)小羊們的理解與評(píng)價(jià)，并落腳到幼兒身上，使幼兒們知道了學(xué)習(xí)羊兒的哪些優(yōu)點(diǎn)，為了進(jìn)一步點(diǎn)燃幼兒的說話激情與興趣，我還選擇了孩子們熟悉的幾部動(dòng)畫片的主題曲，讓他們通過聽音辨別動(dòng)畫名稱來激起幼兒再次大膽表達(dá)的火苗，與音樂整合，讓他們知道動(dòng)畫片精彩又好看，而且要學(xué)習(xí)動(dòng)畫娃娃的優(yōu)點(diǎn)，最后拓展到說自己和別人，選擇了孩子們非常喜歡并熟悉的音樂，師幼共舞，知道每個(gè)人都有長處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并愿意學(xué)習(xí)，將語言與社會(huì)、音樂整合在一起。整節(jié)課為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們能夠想說、敢說、喜歡說，并能大膽表達(dá)個(gè)人的見解。
