中班語(yǔ)言活動(dòng)樹(shù)媽媽的信教案反思主要包含了設(shè)計(jì)意圖,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,理解故事內(nèi)容,感受故事中的語(yǔ)言美,培養(yǎng)幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力,適合幼兒園老師們上中班語(yǔ)言活動(dòng)課,快來(lái)看看樹(shù)媽媽的信教案吧。
設(shè)計(jì)意圖:
這則童話(huà)清新、自然、富有童趣。故事中通過(guò)樹(shù)媽媽請(qǐng)葉娃娃幫忙去送信這條線索,讓幼兒理解秋天的基本特征——天氣變涼、樹(shù)葉掉落、變黃等等。童話(huà)中美麗的語(yǔ)言對(duì)幼兒也是一種熏陶。童話(huà)中的內(nèi)容也符合現(xiàn)在的季節(jié)特點(diǎn),因此設(shè)計(jì)此活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,感受故事中的語(yǔ)言美。
2、培養(yǎng)幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、加深對(duì)秋天基本特征的認(rèn)識(shí),感受秋天的美麗。
4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。
5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
掛圖一套、音樂(lè)、小樹(shù)葉
活動(dòng)過(guò)程:
1、幼兒模仿落葉進(jìn)入活動(dòng)室,通過(guò)談話(huà)引出正題
(1) 我們剛才模仿的是誰(shuí)?
(2) 你發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小樹(shù)葉都怎樣了?
(3) 你都在那里見(jiàn)過(guò)這些落葉?
(4) 小樹(shù)葉為什么離開(kāi)樹(shù)媽媽了呢?
2、出示掛圖、配樂(lè)朗誦故事,并幫助幼兒理解故事內(nèi)容
(1) 在什么天氣里樹(shù)媽媽讓葉娃娃去送信?
(2) 寫(xiě)完信,葉娃娃變成什么樣了?
(3) 信寫(xiě)好后是誰(shuí)帶葉娃娃發(fā)的?
(4) 葉娃娃把信送給了誰(shuí)? 引導(dǎo)幼兒模仿故事中的對(duì)話(huà)
3、模仿創(chuàng)編故事:發(fā)揮幼兒的想象力,增強(qiáng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)
引導(dǎo)幼兒想象并創(chuàng)編小樹(shù)葉還可以落在哪里?
如:有的小樹(shù)葉落在小房子上,小房子說(shuō):樹(shù)媽媽來(lái)信了,秋天到了….
4、故事表演
引導(dǎo)幼兒扮演小樹(shù)葉,邊復(fù)述故事對(duì)話(huà)邊表演
討論:你喜歡秋天么?為什么?
5、延伸活動(dòng):樹(shù)葉畫(huà)
活動(dòng)反思:
在培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言時(shí),要把握每個(gè)幼兒的實(shí)際,掌握幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律,有計(jì)劃地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練,讓幼兒多看、多聽(tīng)、多說(shuō)、多練,培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣,創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,那么,幼兒的語(yǔ)言一定會(huì)健康的發(fā)展。