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中班語言活動借動物教案反思

來源:課本庫網欄目:中班語言教案 時間:05-21

中班語言活動借動物教案反思

中班語言活動借動物教案反思主要包含了設計意圖,活動目標,活動準備,活動過程,活動延伸,活動反思等內容,根據動物的特征及生活習性,想象動物能為人們做些什么事,發展幼兒的想像力,在活動中,幼兒能大膽表達個人見解,大膽地講述,適合幼兒園老師們上中班語言活動課,快來看看借動物教案吧。

   設計意圖:RuQ課本庫網
  在一次晨間談話:“你喜歡什么動物”中,孩子們興趣很濃,熱烈討論,各抒己見。其中孩子們對動物的主要習性和特點非常感興趣,為了保持孩子這一興趣,我設想開展一次有關動物的語言活動。而那時,我剛好在一書上看到了故事《你想借什么動物》,該故事不僅進一步豐富了孩子對不同動物的主要習性和特點的認識,又為孩子們創造性地講述提供了廣闊的空間,一定能讓幼兒敢說、愿說、樂說,語言能力得到很大提高,本次活動就由此而產生了。RuQ課本庫網
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  活動目標:RuQ課本庫網
  1、根據動物的特征及生活習性,想象動物能為人們做些什么事,發展幼兒的想像力。RuQ課本庫網
  2、在活動中,幼兒能大膽表達個人見解,大膽地講述。RuQ課本庫網
  3、感受幫助別人的樂趣,增進喜愛動物的情感。RuQ課本庫網
  4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。RuQ課本庫網
  5、大膽地參與討論,清楚地表達自己的觀點與想法,發展求異思維。RuQ課本庫網
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  活動準備:RuQ課本庫網
  1、課件《借動物》。RuQ課本庫網
  2、動物圖片若干。RuQ課本庫網
  3、圖片(1)果園(2)木材工地(3)房頂上的氣球(4)過河RuQ課本庫網
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  活動過程:RuQ課本庫網
  一、導入課題,引起興趣。RuQ課本庫網
  ⑴ 師:“小朋友,你喜歡什么動物?”RuQ課本庫網
  ⑵ 教師講述故事的開頭,引出課題RuQ課本庫網
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  二、分段講述故事,運用插問,幫助幼兒運用已有經驗,較連貫地表達個人見解。RuQ課本庫網
  (一)看課件,講述故事的第一部分(老爺爺打電話到動物園借會撓癢癢的動物——猴子)RuQ課本庫網
  師:“動物園為什么要給老爺爺送來猴子?”RuQ課本庫網
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  (二)看課件,講述故事的第二部分(小姐姐的紅絲巾被風吹到高高的樹杈上,就打電話到動物園借了個頭最高的動物——長頸鹿。)RuQ課本庫網
  師: “小姐姐該到動物園去借什么動物?為什么?”RuQ課本庫網
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  (三)看課件,講述故事的第三部分(叔叔剛下火車,就給動物園打了個電話借動物——黑猩猩。)RuQ課本庫網
  師:“剛下火車的叔叔帶了很多東西,你猜猜他要借什么動物?為什么?大家大膽地猜一猜,猜錯了我們可以討論一下。”RuQ課本庫網
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  (四)看課件,講述故事的第四部分(媽媽抱著寶寶逛商店,覺得累了就打電話到動物園借動物——袋鼠。)RuQ課本庫網
  師:“動物園會給她送什么動物呢?為什么?”RuQ課本庫網
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  (五)小結:原來,動物們有很多本領,可以為人們服務。小豬知道了這個消息,也開了一家可以借動物的動物園,可是今天要借動物的人太多了,我們來幫幫小豬,看看誰遇到了困難,該如何解決。RuQ課本庫網
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  三、通過解決問題,啟發幼兒根據動物們的特征及生活習性,想象它們可幫助人類的情景。RuQ課本庫網
  ㈠ 教師出示圖片(1)、(2)、(3)、(4)RuQ課本庫網
  1、幼兒相互交流講述圖上的人遇到了什么困難。RuQ課本庫網
  2、個別交流RuQ課本庫網
  3、看一下籃子里有XX動物,它們有什么本領。(幼兒相互交流)。RuQ課本庫網
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  ㈡ 幼兒自由選擇圖片自主講述,貼合適的動物,教師巡回指導。RuQ課本庫網
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  ㈢ 匯總幼兒的操作結果,個別交流。RuQ課本庫網
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  ㈣ 小結:表揚動物朋友,鼓勵幼兒向樂于助人的小動物們學習。RuQ課本庫網
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  四、引導幼兒創造性想像講述。RuQ課本庫網
  師:“如果我們這兒也有一家可以借動物的動物園,你想借什么動物呢?為什么?”RuQ課本庫網
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  活動延伸:RuQ課本庫網
  請幼兒想象動物為人類所做的事情,進行創造性繪畫,并編成一個小故事。RuQ課本庫網
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  附故事:你想借什么動物有一家動物園真稀奇:這里的動物不光讓人看,還往外借呢!借動物?老爺爺活了八十歲頭一回聽到這個消息。這天,老爺爺正在看電視,馬上就給動物園打了個電話。老爺爺說:“我的后背正癢癢……我想借個動物幫我撓癢癢。”“好說,好說。”不一會兒,動物園就給老爺爺送來一只會撓癢癢的猴子。怎么樣,好玩吧?借動物的人很多很多:有一位小姐姐,她的紅紗巾被風吹到高高的樹杈上,連警察叔叔都沒有辦法取下來。后來小姐姐從動物園借了個頭最高的長頸鹿,長頸鹿來到大樹下,用嘴輕輕一叨,就把絲巾取了下來。火車站的出口,一位叔叔剛下火車,就給動物園打了個電話,你們猜他要借什么動物?他要借一頭黑猩猩!這位叔叔帶了好多東西,黑猩猩力氣大嘛。可以替他扛箱子,拎包。街上有以為年輕的媽媽。她抱著小寶寶逛商店,走著走著,胳臂酸了,額頭上也冒汗了。年輕的媽媽在路邊打個電話,動物園馬上就給她送來一只袋鼠……聽故事的小朋友,如果你們那里的動物園也可以借動物,那么,你最想借什么動物呢?RuQ課本庫網
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  活動反思:RuQ課本庫網
  《綱要》中明確指出:“引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品,使之感受語言的豐富和優美,并通過多種活動幫助幼兒加深對文學作品的體驗和理解。”這一要求淡化了文學教育的工具色彩,而突出了藝術欣賞要求。兒童文學作品形象性強,內容豐富,語言生動、淺顯,非常適合幼兒的欣賞水平。其突出的功能就是培養兒童的美感和審美能力,發展幼兒語言表達能力和想象力。RuQ課本庫網

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