中班語言活動飛機象大鳥教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,通過畫面讓幼兒講出飛機的外形特征,并能讓幼兒仔細觀察畫面,能用語言描述小熊坐飛機的心情的,督促幼兒能輕聲的閱讀,會連著畫面理解故事,適合幼兒園老師們上中班語言活動課,快來看看飛機象大鳥教案吧。
活動目標:
1、通過畫面讓幼兒講出飛機的外形特征,并能讓幼兒仔細觀察畫面,能用語言描述小熊坐飛機的心情的。
2、督促幼兒能輕聲的閱讀,會連著畫面理解故事。
3、引導幼兒細致觀察畫面,積發幼兒的想象力。
4、借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養孩子仔細閱讀的習慣,激發閱讀興趣。
5、引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。
活動準備:
圖書與幼兒人數相同
活動過程:
一、觀察封面、引題
1、出示圖書,看看封面上有什么?小熊怎么樣?
2、找一找故事的名稱?(飛機像大鳥)
3、從封面上看出小熊為什么這樣開心?(請幼兒看書)
二、幼兒閱讀
1、小熊為什么開心?你從哪里看出?
2、爸爸帶小熊去干什么?(幼兒議論)
三、師生共同閱讀
1、爸爸帶小熊去坐飛機,小熊感覺怎樣,為什么很開心?
2、小熊看到飛機時會怎樣表現,為什么?
3、上飛機時小熊是怎樣感覺的,乘上飛機后又有什么感覺?
4、小熊坐上飛機發現了什么,在飛機上為什么會看到云?
5、他們找到座位后為什么要系上安全帶,飛機起飛時小熊在飛機上看到了什么?
6、小熊在飛機上有什么感覺,好像感覺在那里?
7、想一想小熊這次坐飛機后會有什么感覺?你做過飛機嗎?
8、讓坐過飛機的幼兒談談體會?
四、完整的閱讀
老師與幼兒一起邊看書邊閱讀。
活動反思:
5-6歲,是幼兒個性形成,語言發展的好時機。通過故事有趣的情節、畫面、引發幼兒的好奇心,利于幼兒擴展思維、經驗,發展幼兒語言理解能力、表達能力;同時也是對幼兒進行良好教育,讓幼兒自信、善于發現自己的優點與他人的優點的契機。