中班語言美麗的社區教案反思
這是中班語言美麗的社區教案反思，是優秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學習。
活動目標:
1.認識小區的一些機構和設施,懂得尊敬為小區服務的人。
2.積極主動地自由交談,能連貫地表達自己的想法。
活動準備:
師生共同收集有關小區的資料(畫,照片)
活動過程:
一,互相交流,了解小區的設施:
l回憶導入:這是哪?(播放梅園小區設施)誰愿意來介紹自己居住的小區?
l幼兒交流時,教師利用照片或畫進行展示,并隨機插問:
--你們小區里有什么設施?
--你最喜歡小區的什么設施?為什么?
--小區為什么那么美?
l介紹小區里的工作人員插入圖片:這兩張照片哪里不一樣?
垃圾去哪拉?誰做的好事?
小區里還有哪些工作人員?
一一出示工作人員圖片(門衛,書報亭,花工)小結:小區也是我們的一個家,在那里的每一個居民都可以找到快樂,得到幫助,尤其是小區里的工作人員,他們為我們的安全,幸福的生活付出了辛勤的勞動,我們要尊重他們的勞動,感謝他們!
二,寫設想書l在小區里有沒有讓你們覺得不滿意的地方?為什么?
l我們為小區提的這些修改意見,怎樣讓小區的工作人員知道呢?
l我們可以寫份建議信給社區的工作人員,告訴他們你們的設想
活動反思：
在培養幼兒的語言時，要把握每個幼兒的實際，掌握幼兒學習語言的規律，有計劃地進行培養和訓練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培養良好的語言習慣，創設良好的語言環境，那么，幼兒的語言一定會健康的發展。
