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中班語言誰丟了尾巴教案反思

來源:課本庫網欄目:中班語言教案 時間:05-21

中班語言誰丟了尾巴教案反思

這是中班語言誰丟了尾巴教案反思,是優秀的中班語言教案文章,供老師家長們參考學習。JzW課本庫網

活動目標:JzW課本庫網
1、了解幾種動物尾巴的不同特征和用途。JzW課本庫網
2、能根據故事內容續編故事,并大膽進行講述。JzW課本庫網
活動準備:JzW課本庫網
動物尾巴圖片,掛圖,故事視頻,幼兒用書第3冊第24頁。JzW課本庫網
活動重點和難點:JzW課本庫網
重點:是通過學習故事和課件資料了解幾種動物尾巴的不同特征和用途。JzW課本庫網
難點:是能根據故事內容續編故事,并大膽進行講述。JzW課本庫網
活動過程:JzW課本庫網
一、看課件聽故事JzW課本庫網
1、掛圖出現一截又細又短的尾巴,請幼兒猜:咦,這是誰的尾巴是誰丟的啊?JzW課本庫網
2、結合掛圖開始講故事,故事講至“……那不是尾巴是什么呢?”師:小朋友們說是什么呢?JzW課本庫網
師小結原來蜻蜓身體后面又細又長的東西不是尾巴是肚子啊。JzW課本庫網
3、師繼續講故事至“……就像船沒有了舵”師講“什么是舵呢?就是用來控制航行方向的” 師繼續講故事至“小猴子又朝林子里走去了”JzW課本庫網
提問:小鯉魚的尾巴是什么樣的?它的尾巴有什么作用?JzW課本庫網
4、師繼續講故事至“……坐在上面還挺穩定呢”提問:是啄木鳥的尾巴嗎?啄木鳥的尾巴是什么樣子的呢?它又什么作用啊?JzW課本庫網
5、共同欣賞視頻故事《誰丟了尾巴》。JzW課本庫網
二、教師和幼兒分角色講述故事,鞏固對話。JzW課本庫網
“剛才,小猴子先遇到了誰?它是怎么問的?小蜻蜓是怎么回答的?讓我們一起來學一學,我來當小猴子,小朋友們來當小蜻蜓。”(同樣方法學說猴子與鯉魚、啄木鳥的對話)。JzW課本庫網
三、引導幼兒續編故事JzW課本庫網
1、小猴子找到失主了嗎?小猴子繼續向前走,那大家想一想小猴子又會遇到誰呢?它會怎么問呢?小動物又會怎么回答呢?請小朋友們像講故事一樣講給你旁邊小伙伴們聽(幼兒討論,教師巡視指導)提問:誰來講給大家聽,表揚好的。JzW課本庫網
2、小朋友們講的都不錯,小猴子還是沒有找到失主,它繼續JzW課本庫網
往前走,看到小蜥蜴在大樹下爬來爬去,它急忙跳過去……講完故事。提問:到底是誰丟的尾巴?小蜥蜴為什么不要它的尾巴了呢?(小結:小蜥蜴的尾巴可以幫助它逃離危險,它的尾巴還能再長出來的。)誰還知道哪些小動物的尾巴有什么作用?(請幼兒根據自己的經驗大膽表述)JzW課本庫網
四、結束:JzW課本庫網
小動物的尾巴不光長的不一樣,還用很多用處呢,請小朋友們到電腦上或書本里去查查,我們會有新的收獲的!JzW課本庫網
活動反思:JzW課本庫網
《誰丟了尾巴》是一節語言領域的故事續編活動, 通過觀看故事動畫、圖片、掛圖等形式,吸引注意力,激發幼兒的學習欲望,培養幼兒注意傾聽、仔細觀察的習慣,發展語言理解力,為活動的展開留下懸念。在帶領孩子同小猴子一起尋找尾巴主人的過程中,給了幼兒交流活動的時間和機會;注重引導并鼓勵幼兒用清晰、完整的語言大膽表達自己的想法,教育幼兒使用禮貌用語與人交往,發展語言及社交能力,使整個活動進入彼此尊重、平等相待、共同對話的相互作用之中,使幼兒成為真正主動的學習者和探索者。回家和家長通過各種途徑搜集更多動物尾巴的秘密,既增進了親子關系又增加了幼兒的知識儲備,為延伸活動:續編故事、表演故事做好鋪墊。JzW課本庫網
整個活動在寬松、友好的氛圍下開展,在孩子們的積極參與下順利完整的結束,達到了預期的教學目標。JzW課本庫網
課程設計中,我注重了課程的整合,看似一節語言活動,還整合了社會、科學等多領域的內容,反思整個活動,我始終作為一位引導者以自身的教態言行引導幼兒注意常規、用完整的語言表達,正確使用禮貌用語,鼓勵幼兒動腦思考、主動參與探索小動物尾巴的特征、用途,活動中孩子們是開心的,和朋友、老師輕松的在一起,走走、玩玩,營造了一個他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的氛圍,幼兒的積極性高漲這與我既關注了整體,又給每位幼兒單獨表現的機會,并做到用多種評價語言有針對性的肯定幼兒的表現分不開。JzW課本庫網
不足之處:JzW課本庫網
課前準備不夠,沒有全面的了解孩子相關知識的已有經驗,所以當有一定難度的個別問題提出后,孩子不能馬上回應,如果留給幼兒思考問題的時間再充裕點兒,相信更多的孩子會有更精彩的表現。JzW課本庫網
附原版故事參考:JzW課本庫網
小溪旁邊有一棵大榕樹。一只小猴子擺動著尾巴在樹枝上爬走了一陣,接著便攀住樹藤,來來回回地蕩秋千。JzW課本庫網
一對花蝴蝶翩翩地從對岸飛過來。小猴子看見了,覺得很好玩,馬上爬下樹來追蝴蝶。兩只蝴蝶一前一后,緊貼著溪邊的草叢飛舞。小猴子看準了一只蝴蝶,猛地撲過去。忽然腳底下“嘩啦”一聲響,小猴子被一堆小石子絆倒了。那對花蝴蝶笑嘻嘻地從他頭上飛過去了。小猴子坐在地上。JzW課本庫網
小猴子正想爬起來,突然看見腳邊的一塊白色的圓石子上面,有一條又細又短的東西在微微抖動。這是什么東西呀?哎喲,原來是一條尾巴。小猴子吃了一驚,以為自己的尾巴摔斷了,連忙摸摸自己的紅屁股。尾巴好端端的,一點也沒有短少。他翹起尾巴來使勁搖了幾搖,尾巴擺來擺去,像先前一樣靈活。小猴子這才放了心,他想:JzW課本庫網
“咱們猴子要是丟了尾巴,就沒法用尾巴搖來擺去地在樹枝上爬走了。這條尾巴是誰丟失的呢?那丟失尾巴的,想來一定很著急吧?”于是,他決定把這條尾巴送還給失主。JzW課本庫網
小猴子拿著這條小尾巴,沿著小溪,一邊走,一邊嚷:“誰丟了尾巴?誰丟了尾巴啦?”JzW課本庫網
迎面飛來一只蜻蜓。小猴子連忙叫道:“蜻蜓,蜻蜓!你快停停。”JzW課本庫網
蜻蜓打了個圈兒,落腳在一棵青草上,問:“小猴子,什么事呀?”JzW課本庫網
“剛才我撿到一條尾巴,是你丟失的嗎?”JzW課本庫網
蜻蜓聽了,笑起來說:“小猴子,你弄錯了,我們蜻蜓根本沒有尾巴。”JzW課本庫網
小猴子望著蜻蜓說:“別哄人了,每只蜻蜓身體后面都抱著一條又細又長的東西,那不是尾巴是什么呢?”JzW課本庫網
蜻蜓說:“你看,我也拖著一條啊!這不是尾巴,是我的肚子!”JzW課本庫網
小猴子說:“那么,你知道這是誰的尾巴呢?”JzW課本庫網
蜻蜓轉動一下腦袋,朝小溪一望,順口說:“我不知道,你去問問小鯉魚吧。”JzW課本庫網
小猴子走到溪邊,對著潺潺的溪水喊道:“小鯉魚,小鯉魚,你看,這是你丟的尾巴嗎?”JzW課本庫網
小鯉魚聽見了,游到水面上,張著小嘴喋喋地說:“謝謝你,小猴子,我的尾巴好好地長在身上哩!要是丟了,就像船沒有了舵,我就沒法拐彎了!”說完,她把尾巴輕輕向左邊一甩,鉆進左邊的水藻叢里去了。水面上起了一個小小的漩渦。JzW課本庫網
小猴子這才看清楚了,小鯉魚的尾巴是扁扁的,還分兩個叉,跟他手里的那條尾巴完全不一樣。他就掉轉頭,朝林子里走去了。JzW課本庫網
林子深處傳來一陣“篤篤篤,篤篤篤”的聲音。這是啄木鳥在樹上啄蟲吃。小猴子想,也許這尾巴是啄木鳥的吧?他走到啄木鳥的跟前,問啄木鳥說:“啄木鳥,你丟了尾巴嗎?”JzW課本庫網
啄木鳥身子緊貼在樹干上,笑著說:“謝謝你,好朋友。我的尾巴不是好好的嗎?要是我沒有了尾巴,還能坐在這兒捉蟲吃嗎?”[JzW課本庫網
小猴子仔細一看,可不是,啄木鳥不但用兩只腳爪緊緊抓著樹干,還用它那又短又禿的硬尾巴撐在樹干上。那硬尾巴就像一張小板凳似的,啄木鳥坐在上面還挺穩當哩!JzW課本庫網
“那么,你知道這條尾巴是誰的呢?”小猴子把斷尾巴舉得高高的,讓啄木鳥看。JzW課本庫網
“我也不清楚。”啄木鳥坦率地回答。JzW課本庫網
小猴子只好再向前走去。走呀走的,突然“撲通”一聲,一個東西落在小猴子的身邊。小猴子轉過身去一看,腳邊有個松球,再抬起頭來一瞧,嘿!原來是一只淘氣的小松鼠,站在松樹上和他開玩笑哩!JzW課本庫網
小猴子連忙對小松鼠說:“小松鼠,我拾到一條尾巴,你來看看,是不是你的?”JzW課本庫網
小松鼠張開他那條蓬蓬松松的大尾巴,縱身一跳,輕輕地落在小猴于的面前,對小猴子說:“不,這不是我的尾巴。我在樹枝上飛快地跑來跑去,全靠尾巴左擺右擺,才能穩住身子,不至于摔下來。我從樹上跳下來歡迎你,也靠蓬蓬松松的尾巴穩住了身子,才不至于摔大跟斗!”JzW課本庫網
小猴子看看小松鼠的毛茸茸的尾巴,贊嘆地說:“小松鼠,你這條尾巴不但長得漂亮,還是一頂降落傘哩!”JzW課本庫網
小松鼠說:“不僅是一頂降落傘,還是一條大毛毯哩!夜晚很冷,我只消把尾巴朝身上這么一蓋,就睡得暖和極啦!”JzW課本庫網
說著,小松鼠真地把他那條大尾巴一翹,一掩,就連頭連身子都藏在里面了。JzW課本庫網
小猴子拍拍小松鼠的大尾巴說:“好朋友,你睡吧!我還要去找丟失尾巴的主人哩,再見!”JzW課本庫網
小猴子繼續朝前走著,踩得林子里的落葉沙沙直響。突然,小猴子聽到一陣低沉的“咚咚咚”的聲音,一個灰色的小圓球,箭一般從身旁竄了過去。這是誰呢?小猴子沒看清楚,只看見灰東西的屁股后面有一小撮白毛,非常顯眼。緊接著,又有幾只灰色的小東西,緊跟著那一小撮白毛跑過去,一眨眼工夫,都鉆到一個洞里去了。JzW課本庫網
小猴子走到洞邊,才看清楚原來是灰兔媽媽和她的幾個孩子。他輕輕地叫道:“灰兔媽媽,是你呀,剛才你們跑得那么慌張,究竟為什么呀?”JzW課本庫網
灰兔媽媽從洞里伸出腦袋,喘著氣說:“小猴子,你嚇了我一大跳。我剛才聽見林子里有響動小猴子笑著說:“啊,剛才我聽見‘咚咚咚’的,原來是你在跺腳呀!”JzW課本庫網
灰兔媽媽回答說:“是呀!我不會大聲嚷嚷,碰到危險就跺后腳,讓孩子們一聽見就好跟著我跑。”JzW課本庫網
小猴子拿起那條細尾巴,說:“灰兔媽媽,你總是慌慌張張地跑來跑去,會不會把尾巴跑掉了?看看這條尾巴,是不是你丟的?”JzW課本庫網
一只小灰兔探出腦袋來,搶著回答說:“不是,不是,媽媽的尾巴長得好好的。剛才我們都是跟著媽媽的尾巴跑回家來的。”[JzW課本庫網
,以為來了狐貍,趕快跺了跺后腳,領著孩子們跑回家來了。”小猴子詫異地說:“咦,奇怪奇怪,你們怎么是跟著尾巴跑回家來的呢?”JzW課本庫網
灰兔媽媽笑著說:“小猴子,這你就不懂了。林子里有狼,有狐貍,還有黃鼠狼,他們全想吃我們。虧得我們長著一身灰毛,跟泥土枯葉的顏色差不多,才不容易被那些家伙發現。可是,長著這身灰毛,一跑起來,我的孩子也不容易看到我。虧得我的尾巴下面長著一小撮白毛。我跑的時候,把尾巴翹得高高的,孩子們只要認定這撮白毛,就能跟著我跑回家來!”JzW課本庫網
小猴子笑著說:“我剛才看到你那撮白毛了,真顯眼,沒想到還有這么大的用處。那么,我拾到的這條尾巴肯定不是你的了!再見吧!”JzW課本庫網
小猴子朝前面又走了一段路,突然看見一位袋鼠媽媽從對面跳過來,背上還馱著幾個孩子。JzW課本庫網
小猴子見過許多袋鼠媽媽,她們總是把孩子裝在胸前的口袋里的。可是這位袋鼠媽媽怎么把孩子馱在背上呢?小猴子想,先不管這些,快問問她丟沒丟尾巴。JzW課本庫網
“袋鼠媽媽,你的尾巴……”小猴子說到這里,突然把話咽下去了。他看見袋鼠媽媽的大尾巴不僅高高地翹在那里,而且還讓小袋鼠把尾巴一圈圈卷在自己的大尾巴上。JzW課本庫網
袋鼠媽媽聽見小猴子問她的尾巴,就說:“小猴子,我的尾巴是用來帶孩子的。我的孩子還沒學會走路,我只好把他們馱在背上,讓他們把尾巴纏在我的尾巴上,這樣一來,我在林子里跳來跳去,就不會把孩子們摔下來了。”JzW課本庫網
小猴子點點頭說:“袋鼠媽媽,你帶孩子的方法真巧妙。可是,你為什么不把孩子放在胸前的口袋里呢?別的袋鼠媽媽都是這樣做的。”JzW課本庫網
袋鼠媽媽笑著說:“我跟那些普通的袋鼠不一樣,我叫姬袋鼠,育兒袋比較小。孩子們在袋里長了幾天就呆不下了,只好讓他們出來生活。”JzW課本庫網
小猴子明明看見姬袋鼠媽媽的尾巴沒有丟,也就不再問這樁事。JzW課本庫網
小猴子找了半天,還沒找到尾巴的失主。他只得回到原來抬尾巴的地方,把斷尾巴掛在一根樹枝上,守在旁邊等失主自己找到這里來,把尾巴領回去。JzW課本庫網
一天過去了,兩天過去了,三天過去了……JzW課本庫網
那天,小猴子蹲在樹枝上休息,心里替那尾巴的失主發愁。突然,他聽見有一只喜鵲吱吱喳喳地唱歌:喳喳喳,喳喳喳!小小晰蜴沒尾巴。沒尾巴,沒尾巴,回家怎么見媽媽?JzW課本庫網
什么?誰沒有尾巴?小猴子聽到這首古怪的歌,連忙溜下樹來,只見喜鵲正沖著地上一條沒尾巴的小晰蜴在笑哩!JzW課本庫網
哦!這下子可找著了,原來是不懂事的小晰蜴開丟了自己的尾巴!小猴子高興極了,急忙跳過去,對小晰蜴說;JzW課本庫網
“晰蜴小弟弟,你丟失了一條尾巴吧?”JzW課本庫網
小晰蜴滿不在乎地回答說:“啊,我大概丟過一條尾巴。”JzW課本庫網
小猴子更高興了,連忙爬上樹去,把斷尾巴取了下來,雙手送給小晰蜴說:“小弟弟,你的尾巴在這里。我天天在等你來領尾巴,已經等了五天了。這五天里面,你沒有尾巴怎么過的呀?”[小晰蜴奇怪地說:“怎么過的?我過得很好呀!”JzW課本庫網
小猴子說:“小弟弟,不能這么說。你還太小,你不知道尾巴有多么重要。鯉魚沒有尾巴不能游,啄木鳥沒有尾巴不能坐在樹干上,小松鼠沒有尾巴不能從樹上跳下來,灰鬼沒有尾巴不能救她的孩子,姬袋鼠沒有尾巴不能帶孩子出門。就是我,沒有尾巴,也就不能在樹上自由地爬走了。你沒有尾巴怎么行呢?快把尾巴帶回去吧!”JzW課本庫網
小晰蜴回答說:“誰說尾巴不重要?我的尾巴還救了我一條命哩!那天下午,我躲在樹根旁邊,想提幾只蚊子吃,沒想到突然來了一條烏風蛇。這家伙狡猾極了,一聲不響地爬到我的背后,一口咬住了我的尾巴。我急忙把尾巴甩斷,讓它在烏風蛇的嘴里又蹦又跳。我自己,對不起,趁這時候就溜之大吉了。”JzW課本庫網
小猴子笑起來說:“烏風蛇準以為那條又蹦又跳的尾巴就是你哩!”JzW課本庫網
小晰蜴機靈地笑了一笑,說“可不是,這家伙上了我的當。它后來發覺咬住的不過是一條小小的沒有什么肉的尾巴,就把它丟掉了。”JzW課本庫網
小猴子說:“小晰蜴,你看,這就是救過你的性命的尾巴,快把它領回去吧!”JzW課本庫網
小晰蜴說:“可惜它現在沒有用了。斷了的尾巴,接不上去了。”JzW課本庫網
小猴子著急地說:“沒有尾巴,以后你要是再碰上烏風蛇,那怎么辦呢?”JzW課本庫網
小晰蜴說:“不要緊,過些日子,我會重新長出一條尾巴來的。”JzW課本庫網
小晰蜴雖然沒有把尾巴領回去,小猴子心里卻像一塊石頭落了地。他也就高高興興地爬上樹去蕩秋千了。JzW課本庫網

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