這是中班語言多彩的幼兒園教案反思，是優(yōu)秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。
活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：
在《七彩世界》這個(gè)主題中幼兒對(duì)色彩充滿了好奇，在本活動(dòng)中幼兒將這種好奇心用詩歌的形式表達(dá)，同時(shí)幼兒也有創(chuàng)編詩歌的潛能和興趣，引導(dǎo)得當(dāng)，幼兒可以創(chuàng)編出自己喜歡的詩歌。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行詩歌創(chuàng)編的活動(dòng)，可以讓幼兒獲得成功的喜悅，可以發(fā)展幼兒的語言，可以培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和嘗試精神。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．幫助幼兒初步了解詩歌的句形特點(diǎn)，發(fā)展幼兒創(chuàng)編詩歌的興趣。
2．鼓勵(lì)幼兒積極參與語言活動(dòng)，大膽在全體幼兒面前表述，發(fā)展幼兒語言能力。
3．培養(yǎng)幼兒按要求大膽作畫、快速作畫的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．紅、黃、藍(lán)、綠的玻璃紙人手一份。
2．大白紙四張，紅、黃、藍(lán)、綠油畫棒。
活動(dòng)過程：
一、教學(xué)活動(dòng)的導(dǎo)入--看看說說。
師：今天我給小朋友帶來了會(huì)變魔術(shù)的鏡子。小朋友想看嗎？請(qǐng)小朋友用它看看周圍的景物有什么變化？
幼兒用會(huì)變魔術(shù)的鏡子看周圍的景物，鼓勵(lì)幼兒互相分享所看到的景物變化。也可以交換鏡子的顏色。
師：你們可以把自己看到的講給你的好朋友聽。
二、學(xué)習(xí)詩歌、創(chuàng)編詩歌。
師：我昨天用這個(gè)會(huì)變魔術(shù)的鏡子去了一趟超市，看到了許多的東西都變了，我覺得很開心，我還編了一首詩歌你們想聽嗎？
黃色的衣服，黃色的褲子，黃色的圖書，黃色的零食，這兒一片黃，那兒一片黃，到處都是黃、黃、黃，這真是黃色的世界。
師：你們聽到了什么？
師：我這個(gè)詩歌還沒有名字呢，誰會(huì)幫他起一個(gè)名字？
師：剛才你們也用魔術(shù)鏡看了我們的教室，你們也能把你們看到的編成好聽的歌嗎？
幼兒分組創(chuàng)編。
三、根據(jù)詩歌進(jìn)行繪畫記錄。
師：你們剛才說的真不錯(cuò)，我們能不能把它記下來呢？
幼兒按顏色分組進(jìn)行作畫。
根據(jù)幼兒的繪畫作品，再鞏固幼兒創(chuàng)編的詩歌。
活動(dòng)反思：
在培養(yǎng)幼兒的語言時(shí)，要把握每個(gè)幼兒的實(shí)際，掌握幼兒學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，有計(jì)劃地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，那么，幼兒的語言一定會(huì)健康的發(fā)展。
