這是中班語言大包子教案反思,是優秀的中班語言教案文章,供老師家長們參考學習。
活動目標:
1.通過故事讓幼兒了解好朋友之間要相互分享好東西。
2.體驗動手制作的樂趣。
活動準備:蒸鍋與蒸籠的圖片、故事、橡皮泥。
活動過程:
一、引起興趣:
1.出示圖片:
你們知道它們是誰嗎?(幼兒自由回答)我們是蒸鍋和蒸籠,我們有什么不同?(幼兒自由回答)我們的本領呢?(幼兒自由回答)
2.今天,蒸鍋和蒸籠有件高興的事要告訴大家。
二、欣賞故事:
1.出示掛圖,教師講述故事。
2.聽故事后提問:
蒸籠送給蒸鍋什么禮物?
蒸鍋又送給蒸籠什么禮物?
3.你們都吃過哪些包子?(幼兒自由回答)
4.蒸籠和蒸鍋真是一對好朋友,有好吃的東西會和好朋友分享。如果你有好吃的東西會和別人分享嗎?你想請誰吃?
三、動手制作:
提問:今天,我們就來做包子,好嗎?
預設:好!
附 故事大包子蒸籠做了些小糖包子。她請碟子給蒸鍋家送去幾個。蒸鍋吃了包子想:“我該謝謝它。”她做了個大豆沙包,讓盆子捎到蒸籠家。蒸籠請碟子們把超市里的白糖、紅糖、冰糖、芝麻糖、花生糖、水果糖和牛皮糖都買來,做個世界上頂頂大的糖包子,又送給蒸鍋。蒸鍋正要休息,盆子奔回來報告:“不得了啦,蒸籠來了,送來了世界上頂頂大的糖包子呢。”蒸鍋不休息了,她讓盆子把小店里的綠豆、黃豆、扁豆、赤豆、烏豆都買來。做了個世界上頂頂大的豆沙包。蒸籠扛著大糖包子來見蒸鍋,蒸鍋扛著大豆沙包來見蒸籠。大家都來吃包子,吃了三天三夜也沒有吃完呢。
教學反思:
利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中,我發現幼兒們的態度積極,表現出極大的興趣,創造力也得到發揮。