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中班語言活動城里來了大恐龍教案反思

來源:課本庫網欄目:中班語言教案 時間:05-21

中班語言活動城里來了大恐龍教案反思

這是中班語言活動城里來了大恐龍教案反思,是優秀的中班語言教案文章,供老師家長們參考學習。reW課本庫網

活動目標:reW課本庫網
1、了解故事,理解故事中恐龍的形象特點。reW課本庫網
2、學習用較完整的語言表述恐龍進城遇到的事以及帶來的不同感受,愿意用自己的特點做一些受人歡迎的事。reW課本庫網
3、學習句式:大恐龍啪嗒啪嗒的走在……(地點),可是……(特點)……(現象)。reW課本庫網
4、知道故事中象聲詞運用的趣味性。reW課本庫網
5、學習有序、仔細的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語言描述圖片內容。reW課本庫網
活動準備:reW課本庫網
課件。reW課本庫網
活動過程:reW課本庫網
1、出示恐龍,觀察并了解恐龍的形象特點。reW課本庫網
師:老師帶來了一張圖片(出示恐龍圖片),原來是小朋友最喜歡的恐龍,看看它有哪些特點?reW課本庫網
引導幼兒說說恐龍長、大、重的特點,并用圖片進行展示:reW課本庫網
△  根據幼兒的講述,(教師出示“長”字卡片)。這是什么字?你從哪里看出來他很長?(比房子還要長)  哦,原來你是用比一比的方法看出來的。reW課本庫網
△  它還有什么特點?它的身子很大(教師出示“大”字卡片)從哪里看出來的?reW課本庫網
△  恐龍除了身子很長、很大之外,還有什么特點嗎?它的腿怎么樣?(很粗)這么粗的腿,它的體重會怎么樣?(很重)reW課本庫網
△  這么大的恐龍有一天來到了城里,你猜它會先到哪里?再到哪里……讓我們一起來聽聽這個故事。reW課本庫網
2、分析理解故事的內容reW課本庫網
(1)教師講述故事第一部分,至“大恐龍給大家帶來了危險”reW課本庫網
----大恐龍來到了什么地方?發生了什么?reW課本庫網
----誰能把這件事完整的進行講述?引導幼兒完整講述reW課本庫網
----引導幼兒講述聽到的其他兩件事情,并用圖片進行呈現。reW課本庫網
----這三件事是一件快樂的事嗎?為什么?你從哪里聽出來的?reW課本庫網
----恐龍很難過,他會怎么想呢?你能用語言和動作來表現嗎?reW課本庫網
----城里人覺得有危險,他們會有什么表現?也請你用語言和動作來表現?reW課本庫網
△  出示交通堵塞的圖片:你們看看這就是交通堵塞的樣子,我今天早上就遇到了。reW課本庫網
△  它還來到了什么地方?發生了什么事?(出示軌道、火車跳舞的圖片)reW課本庫網
△  最后來到了什么地方?(出示小路、及把屋頂掀翻的圖片)reW課本庫網
△  為什么會發生這些事?(因為恐龍太重了,所以把火車都震得跳舞了),教師出示“重”字卡片,同樣講述重、大、長的特點。reW課本庫網
△  這就是恐龍來到城里發生的三件事,它心里會怎么想?(難過)出示哭的表情圖。reW課本庫網
△  大恐龍心里可能在想:要是能變小就好了,是不是?有什么辦法嗎?reW課本庫網
△  城里的人會喜歡大恐龍嗎?(大家覺得恐龍帶來了麻煩)出示哭的表情圖。reW課本庫網
△  你覺得事情會不會發生轉變?會轉變在哪兒呢?reW課本庫網
(2)講述故事后半部分至結束,展開討論。reW課本庫網
-----恐龍來到了城市,后來的事情有變化嗎?你聽懂了哪些地方有變化?reW課本庫網
△  恐龍做了什么事?(用三個字就講述清楚了)這就是變化(出示圖片)reW課本庫網
△  還存在變化嗎?麻煩的事變得怎么樣了?(變開心了)出示笑的表情圖,這是大恐龍現在的心情,它變開心了,這是第二個變化。reW課本庫網
△  大恐龍變化了,城里的人有變化嗎?reW課本庫網
----你們還有什么問題要考考大家或者不明白的地方?reW課本庫網
----教師輔助提問:我還有個問題,為什么恐龍可以做立交橋?我可以做嗎?(根據幼兒講述,教師移動相應的字卡)reW課本庫網
-----為什么恐龍會變的高興,城里人也會變得高興呢?reW課本庫網
-----為什么小朋友要在馬路上撒青草呢?reW課本庫網
(3)說說對故事的不同解讀和看法reW課本庫網
----再完整的聽一遍故事,想想你喜歡城里來的大恐龍嗎?為什么?reW課本庫網
△  你喜歡這只大恐龍嗎?為什么?(它改正了,它幫過別人)我也覺得它很帥!因為它原來做了別人不喜歡的事,現在做了別人喜歡的事,它用了長、重、大的特點做了很多的好事,簡直是帥呆了!reW課本庫網
3、想象:恐龍在城里還可以做什么事reW課本庫網
----這是一只聰明和愛幫助人的大恐龍,它還想在城里待下去,它還可以利用它的特點做些什么好事?reW課本庫網
總結:讓我們明白了第一次來城里大恐龍發生的事,更明白了這是一只愿意為城里人做更多事的恐龍,他還會做很多事,我們可以慢慢想,慢慢畫。reW課本庫網
附:故事《城里來了大恐龍》reW課本庫網
大恐龍來到了城里,它覺得這個地方比它以前到過的任何地方都熱鬧。reW課本庫網
大恐龍“啪噠啪噠”地走在馬路上,可是它的身體太大,交通給堵塞了,汽車排起了長隊,響起了喇叭。reW課本庫網
大恐龍“啪噠啪噠”地走在鐵路上,大恐龍的身體太重,鐵路被踩得“吱哩吱哩”直響,火車也被震得跳起了舞。reW課本庫網
大恐龍“啪噠啪噠”地走在胡同里,它聞到了人家廚房里飄出的陣陣香味,忍不住把頭伸進窗戶,可是大恐龍脖子太長,把人家的房頂都掀翻了。大恐龍心里真難過。城里的人感到,大恐龍給他們帶來了危險。reW課本庫網
這時一個聰明的小孩說:“大恐龍走了許多路,一定是餓了。”他帶著許多小朋友在馬路上撒青草,大恐龍沿著這條青草路邊吃邊走,吃飽了就在十字路口打起了瞌睡。reW課本庫網
馬路被堵住了,汽車從大恐龍身上、身下開過,大恐龍變成了立交橋。大恐龍身上癢癢的,睜開眼睛一看,想不到自己還有這么大的用處呢!大恐龍覺得自己應該為城里人多做一點事,因為它是多么喜歡這個地方啊!reW課本庫網
一輛輛大卡車、面包車、小汽車從大恐龍身下開過去,一輛輛自行車、摩托車、三輪車從大恐龍身上騎過去,一群群大人、小孩從大恐龍身上走過……城市的馬路暢通了,大家都說,大恐龍立交橋真好!reW課本庫網
教學反思:reW課本庫網
1、 語言的發展對幼兒尤為重要,傾聽是語言教育的第一步,語言發生必須完成聽和說兩項作用。在本次活動中,孩子們對故事很感興趣,聽故事回答問題也完成的很好。reW課本庫網
2、 在續編故事中,很多孩子能畫出自己創編的故事,但是在語言組織能力上還是很欠缺。需要大量的聽說練習來加強幼兒的語言表達能力。reW課本庫網
3、 如果讓我重新上這節課,我會加入討論環節,讓孩子們多去練,多去說。在部分環節上,多去引導幼兒開口。reW課本庫網

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