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中班語(yǔ)言有趣的指紋教案反思

來(lái)源:課本庫(kù)網(wǎng)欄目:中班語(yǔ)言教案 時(shí)間:05-21

中班語(yǔ)言有趣的指紋教案反思

這是中班語(yǔ)言有趣的指紋教案反思,是優(yōu)秀的中班語(yǔ)言教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)

活動(dòng)目標(biāo):ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  1.培養(yǎng)幼兒探索自身的興趣。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  2.培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  3.引導(dǎo)幼兒知道每個(gè)人的指紋是各不相同ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  4.欣賞并理解故事,能在集體前復(fù)述故事。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  5.能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
活動(dòng)準(zhǔn)備:ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  1.紅色印泥若干盒:白紙,抹布若干。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  2.放大鏡每人一個(gè)。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  3.課件《有趣的指紋》ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  活動(dòng)過(guò)程:ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  一、開始部分1.手指兒歌引入2.小朋友觀察自己的小手,看看你發(fā)現(xiàn)了什么?ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  二、基本部分(一)印指紋1.大家看一看,桌子上準(zhǔn)備了什么材料?啟發(fā)幼兒用手指蘸印泥將指紋印在紙上。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  2.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  (二)觀察指紋1.引導(dǎo)幼兒用放大鏡觀察自己的指紋和紙上的指紋印,說(shuō)說(shuō)自己的指紋是什么樣的,它像什么?ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  2.引導(dǎo)幼兒互相觀察指紋印,說(shuō)說(shuō)每個(gè)人的指紋有什么不同。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  (三)欣賞課件課件出示,讓孩子們欣賞指紋畫。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  (四)了解指紋的作用1.出示老師們的兩種較為典型的指紋印,引導(dǎo)幼兒觀察它們的差異,找一找自己指紋的特征。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  教師小結(jié):每個(gè)人的指紋是各不相同的,而且指紋永遠(yuǎn)不會(huì)變,因此可以用來(lái)辨認(rèn)人。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  2.演示用蘸有印泥的手指一一觸摸玻璃杯、筆、電話等物,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn)。(當(dāng)我們的手指和物體接觸時(shí),將會(huì)留下指紋。)這一點(diǎn)對(duì)哪方面有幫助?(警察叔叔能夠利用罪犯留下的指紋作為證據(jù)抓住罪犯。)3.還有什么用處?老師出示圖片 --有關(guān)指紋的科技產(chǎn)品為幼兒講解,開闊幼兒眼界。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  4.還有什么東西像指紋一樣有一些紋理?ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  (五) 進(jìn)行指紋印畫1.引導(dǎo)幼兒指紋印畫。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  2.引導(dǎo)幼兒相欣頎賞指紋印畫。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  三、結(jié)束部分1.總結(jié)課堂情況,鼓勵(lì)孩子們把今天學(xué)習(xí)的有趣事兒講給爸爸媽媽聽。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  2.戶外活動(dòng)。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  一導(dǎo)入:給幼兒講一個(gè)關(guān)于用指紋破案的故事,引起幼兒觀察指紋的興趣。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  二展開印指紋三、了解指紋的作用1.出示老師們的兩種較為典型的指紋印,引導(dǎo)幼兒觀察它們的差異,找一找自己指紋的特征。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  告訴幼兒;每個(gè)人的指紋是各不相同的,而且指紋永遠(yuǎn)不會(huì)變,因此可以用來(lái)辨認(rèn)人。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  2.演示用蘸有印泥的手指一一觸摸玻璃杯、筆、電話等物,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們的手指和物體接觸時(shí),將會(huì)留下指紋。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  這一點(diǎn)對(duì)哪方面有幫助?(警察叔叔能夠利用罪犯留下的指紋作為證據(jù)抓住罪犯。)3.還有什么用處?老師出示圖片 --有關(guān)指紋的科技產(chǎn)品為幼兒講解,開闊幼兒眼界。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  4.還有什么東西像指紋一樣有一些紋理?ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  四、進(jìn)行指紋印畫1.引導(dǎo)幼兒指紋印畫。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  幼兒園中班科學(xué)教案:有趣的指紋活動(dòng)目的:ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  1.培養(yǎng)幼兒探索自身的興趣。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  2.培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  3.引導(dǎo)幼兒知道每個(gè)人的指紋是各不相同活動(dòng)準(zhǔn)備:ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  1.紅色印泥若干盒:白紙,抹布若干。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  2.放大鏡每人一個(gè)。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  七、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)準(zhǔn)備:ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  1、課件《有趣的指紋》ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  2、放大鏡、印泥、透明膠帶、水彩筆、橡皮泥、抹布、幼兒繪畫用紙和記號(hào)筆。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  活動(dòng)過(guò)程:ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  一、看動(dòng)畫《名偵探柯南》,引出指紋話題。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  導(dǎo)入語(yǔ):大偵探柯南在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了一把手槍,這把手槍是誰(shuí)的?誰(shuí)是真正的兇手呢?ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  1、幼兒觀看動(dòng)畫片《名偵探柯南 搶上的指紋》片段。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  2、提問(wèn):是什么幫助柯南找到了真正的兇手?(根據(jù)搶上的第三個(gè)人的指紋)。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  二、觀察指紋,了解指紋的類型,學(xué)會(huì)拓印指紋的方法,知道每個(gè)人的指紋都是獨(dú)一無(wú)二的。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  (一)觀察指紋,了解指紋的類型。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  引導(dǎo)語(yǔ):那么我們的指紋在哪呢?請(qǐng)你指給老師看看。(幼兒用手指出指紋的位置:在每個(gè)手指的第一個(gè)關(guān)節(jié)上。)1、點(diǎn)擊出現(xiàn)指紋圖片,利用白板的聚光燈功能,引導(dǎo)幼兒觀察指紋,了解指紋的類型:①箕型紋--特征:它的中心紋理向一面開口像個(gè)簸箕;②渦型紋--特征:它的中心是一個(gè)封閉的圈,一圈一圈像池塘里的小旋渦(或是小蝸牛的殼)。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  師:我們的指紋一般有兩大類,渦型紋和箕型紋,(聚光燈觀察)仔細(xì)觀察渦型紋中心是一個(gè)封閉的圓,這樣的紋理像什么?ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  活動(dòng)過(guò)程:ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  一導(dǎo)入:給幼兒講一個(gè)關(guān)于用指紋破案的故事,引起幼兒觀察指紋的興趣。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  二展開(一)印指紋  讓幼兒用手指蘸印泥將指紋印在紙上,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  (二)觀察指紋1.引導(dǎo)幼兒用放大鏡觀察自己的指紋和紙上的指紋印,說(shuō)說(shuō)自己的指紋是什么樣的,它像什么。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  2.引導(dǎo)幼兒互相觀察指紋印,說(shuō)說(shuō)每個(gè)人的指紋有什么不同。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  三、了解指紋的作用1.出示老師們的兩種較為典型的指紋印,引導(dǎo)幼兒觀察它們的差異,找一找自己指紋的特征。告訴幼兒;每個(gè)人的指紋是各不相同的,而且指紋永遠(yuǎn)不會(huì)變,因此可以用來(lái)辨認(rèn)人。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  2.演示用蘸有印泥的手指一一觸摸玻璃杯、筆、電話等物,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們的手指和物體接觸時(shí),將會(huì)留下指紋。這一點(diǎn)對(duì)哪方面有幫助?(警察叔叔能夠利用罪犯留下的指紋作為證據(jù)抓住罪犯。)3.還有什么用處?老師出示圖片--有關(guān)指紋的科技產(chǎn)品為幼兒講解,開闊幼兒眼界。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  4.還有什么東西像指紋一樣有一些紋理?ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
  四、進(jìn)行指紋印畫1.引導(dǎo)幼兒指紋印畫。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)
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從執(zhí)教的情況來(lái)看,我覺得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。ZwR課本庫(kù)網(wǎng)

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