這是中班語言為我們服務的人教案反思，是優秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學習。
目標
1、 了解生活中為我們服務的人，體會他們的付出，重點體會爸爸媽媽的辛苦。
2、 能用感恩的心對待為我服務的人。
3、 知道生活的不容易，能自己為自己做力所能及的事。
4、 能在集體中大聲談論話題，主動發言。
5、掌握正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣。
6、初步理解故事情節，理解故事中語言的重復性特點。
活動準備 1、 Ppt課件、幼兒衣服。
2、 幼兒已經觀察過身邊為我們服務的人，清潔阿姨，司機叔叔，老師，爸爸媽媽和爺爺奶奶等。
活動過程 一、 開始部分
1、 手指游戲導入，讓幼兒注意力集中。
我有一雙小小手，我說走來它就走，快快走到頭頂上，接著走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。小小手放腿上，小眼睛看老師。
2、 談話，引導孩子找出生活中為我們服務的人，重點找到爸爸媽媽為我們服務最多也最辛苦。
我們班的小朋友都已經觀察了很多在生活中為我們服務的人，那請小朋友們說一說，我們身邊都有誰在為我們服務呀？
他們為我們做了是什么？
做這些事情辛苦不辛苦？
爸爸媽媽為我們做了什么？
原來我們身邊爸爸媽媽是最辛苦的呀？
二、 主要部分
（1）以集體談話、討論的方式體會爸爸媽媽的辛苦，并想一想我們要怎樣為家人服務。
1、以談話的方式讓孩子體會爸爸媽媽的辛苦，和為孩子的付出，讓孩子們討論我們可以為爸爸媽媽做什么?
2、學習兒歌，我是好寶寶。
媽媽回家，我為媽媽倒杯水。
媽媽夸我是好寶寶。
爸爸回家，我為爸爸捶捶背。
爸爸夸我是好寶寶。
3、請想一想，我們能為家人做什么服務。
（2）、設計穿衣服大賽，讓孩子在游戲中體會自己為自己服務的快樂。
1、先讓家長準備好備用衣服，讓幼兒分組進行比賽。
（3）、談話，為什么我們要學會自己穿衣服？
因為我們長大了，要學會自己的事情自己做。不能老是依賴別人。
三、結束部分
1、請孩子回到家里為家人做我們今天討論出來的能為家人做的事。
2、對爸爸媽媽說一聲爸爸/媽媽您辛苦啦！
3、比一比，誰可以堅持天天自己穿衣服。
活動重點 1、 體會身邊為我們服務的人的辛苦，感恩爸爸媽媽。
2、 培養為自己服務的興趣，體會自我服務的樂趣。
活動難點 1、 讓幼兒養成自我服務的習慣。
2、 要家園共建一同培養幼兒觀察生活中的人和事的習慣和興趣。
教學反思
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。
