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中班語言艾瑪與風(fēng)教案反思

來源:課本庫網(wǎng)欄目:中班語言教案 時間:05-21

中班語言艾瑪與風(fēng)教案反思

這是中班語言艾瑪與風(fēng)教案反思,是優(yōu)秀的中班語言教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。hfp課本庫網(wǎng)

活動目標(biāo)hfp課本庫網(wǎng)
  1.感受故事情節(jié)的有趣,發(fā)揮想象力講述艾瑪奇妙的旅行經(jīng)歷。hfp課本庫網(wǎng)
  2.喜歡艾瑪樂觀開朗的性格,并享受故事帶來的樂趣。hfp課本庫網(wǎng)
  3.初步理解故事情節(jié),理解故事中語言的重復(fù)性特點。hfp課本庫網(wǎng)
  4.幫助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容,嘗試講清簡單的事情。hfp課本庫網(wǎng)
  活動準(zhǔn)備PPT課件活動過程1.介紹人物,引起興趣(1)出示封面,介紹花格子大象艾瑪。hfp課本庫網(wǎng)
  師:這是誰,你們認識嗎?從哪里可以看出來它是大象?hfp課本庫網(wǎng)
  艾瑪和普通的大象有什么不同?(引導(dǎo)幼兒清楚講述其色彩、(花紋)圖案的不同。)總結(jié):它就是大象家族里最與眾不同的家伙,你們知道什么叫與眾不同嗎?與眾不同就是和其他大象長得不一樣。它的身上都是五顏六色的方格子,它的名字就叫方格子大象艾瑪。它還是大象家族里的開心果,所以大象們都很喜歡它,你聽了這個故事,你也一定會愛上艾瑪?shù)摹?span style="display:none">hfp課本庫網(wǎng)
  (2)引出故事主題。hfp課本庫網(wǎng)
  師:到底是艾瑪和誰的故事呢?聽聽聲音,這說的是艾瑪和誰的故事?hfp課本庫網(wǎng)
  2.欣賞故事,感受樂趣(1)出示第2頁:雖然是春天了,可是外面仍然刮著好大的風(fēng),大象們都躲在山洞里不敢出去,聽艾瑪?shù)牡艿鼙硌菘诩肌?span style="display:none">hfp課本庫網(wǎng)
  師:你知道,山洞里哪個是艾瑪?shù)牡艿軉?(也是格子的,只是他的顏色和艾瑪不同,是哪兩個顏色的?)艾瑪?shù)牡艿茉谏蕉蠢锉硌菔裁囱剑靠诩季褪菍W(xué)各種各樣的聲音,學(xué)得很像很像。你會學(xué)誰的聲音,請你來學(xué)一學(xué)。hfp課本庫網(wǎng)
  第2頁:艾瑪?shù)牡艿苁莻€口技高手,大象們在山洞里聽得可有趣了。可是小鳥說了,這天氣真不好,真想出去走走,飛一飛,可是一出門,準(zhǔn)會被大風(fēng)吹跑的。大象說,別說你們小鳥了,就是我們出去也會被風(fēng)吹走的。這時艾瑪心里有了個有趣的主意,他帶著他的弟弟說:"走,我覺得那是件挺有趣的事。"第3頁:說著,他就帶著弟弟走出了山洞,弟弟心里有點害怕,問:我們真的要在這個大風(fēng)里走嗎。hfp課本庫網(wǎng)
  (2)出示第4頁:hfp課本庫網(wǎng)
  提出問題:他們真的會在大風(fēng)里走嗎,看看,艾瑪?shù)降讕е艿苋ツ牧耍磕莻€山洞離得遠不遠啊?hfp課本庫網(wǎng)
  講述故事。艾瑪說:我們和他們開個玩笑吧,開個什么玩笑呢,我們想辦法說點話,說的話要讓朋友們以為我們已經(jīng)被風(fēng)吹得很遠很遠了。hfp課本庫網(wǎng)
  師:這個玩笑有趣嗎,那我們小朋友們幫艾瑪想一想,說些什么呢,別的大象就會以為他們已經(jīng)被風(fēng)吹走了。hfp課本庫網(wǎng)
  (3)出示圖片5。師:你們覺得被大風(fēng)吹走了真可怕,可是艾瑪可不這么想。這張圖片代表了艾瑪?shù)男那椋銈冇X得他心情怎么樣啊。hfp課本庫網(wǎng)
  總結(jié):大家都覺得被風(fēng)吹得很可怕,可是艾瑪不這么說,艾瑪說:哦,被風(fēng)吹起來的感覺太快樂了,真涼快,哇塞,我飛得比山還要高,這個風(fēng)還讓我打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了,就像在坐轉(zhuǎn)椅一樣。hfp課本庫網(wǎng)
  (4)出示第6頁:大象朋友們聽了,原來被風(fēng)吹走會有這么奇妙的事情啊,他們也很想出去看看。可是他們真的很怕被風(fēng)吹起來。hfp課本庫網(wǎng)
  師:你們覺得他們該不該出去看看呢?有什么辦法可以讓大象不被風(fēng)吹走,又能看得到。hfp課本庫網(wǎng)
  出示圖片7:hfp課本庫網(wǎng)
  師:看看,他們用了什么辦法呢?hfp課本庫網(wǎng)
  后面的大象用他們的長鼻子勾著前面朋友的尾巴。可是他們才走出山洞,才發(fā)現(xiàn)艾瑪和他的弟弟就躲在山洞里。哪兒也沒去,大家都哈哈哈得笑了。天哪,這是艾瑪和我們開的一個玩笑,真有趣。hfp課本庫網(wǎng)
  出示圖片8:哦!大家都很快樂,小鳥說:這真是一件好笑的事情,我就知道這么大的風(fēng),沒一個人敢出去,艾瑪看了看小鳥說:不,我敢。說著,艾瑪就走了出去。hfp課本庫網(wǎng)
  (5)出示第9頁:不久,就傳來艾瑪?shù)穆曇簦閭兌悸牭搅耍?quot;真的被風(fēng)吹起來嘍,這真是奇妙的旅行。哈哈,真是太有趣了,小鳥,我比你們飛得還高。朋友們,再見我旅行去嘍。"師:你覺得,這次艾瑪是真的被風(fēng)吹走了嗎?為什么。hfp課本庫網(wǎng)
  你覺得艾瑪不會被風(fēng)吹走,這個是玩笑,請你站這邊。如果你覺得大象真的會被風(fēng)吹走,你就站這邊。hfp課本庫網(wǎng)
  (6)出示第1 0頁:hfp課本庫網(wǎng)
  師:到底誰對了?這回,艾瑪真的被風(fēng)吹走了,風(fēng)兒帶著艾瑪開始了奇妙的旅行。會被吹到哪兒去呢?hfp課本庫網(wǎng)
  總結(jié):就像你們說的那樣,艾瑪被風(fēng)吹的吹過了大海,吹過了小河,翻過了山坡....不停得往前飛,你們希望艾瑪回來嗎?為什么?看看,艾瑪會回來嗎?hfp課本庫網(wǎng)
  艾瑪又從沙漠那頭,穿過了鱷魚大橋,越過了鱷魚島,飛過了大海...hfp課本庫網(wǎng)
  (7)講述故事結(jié)尾:森林里可熱鬧了,因為大家的開心果又回來了,朋友們都在歡迎它。hfp課本庫網(wǎng)
  艾瑪就像你們說的那樣,是個快樂的大象,它不僅自己快樂,還會把快樂帶給大家,是大家的開心果,你可以把快樂帶給誰。(除了...還有更多的人嗎。)小結(jié):能給別人帶去快樂的人,總是會得到大家的喜愛。hfp課本庫網(wǎng)
  反思: 一陣奇異的大風(fēng)足以讓所有的動物感到害怕,但艾瑪卻不害怕,他永遠期望有新鮮的事情發(fā)生。當(dāng)他頂著大風(fēng),走出山洞時,有趣的事情發(fā)生了。他的奇思妙想不僅為自己帶來一次奇妙的旅行,也為同伴們趕走了恐懼、帶來樂趣。與此同時,艾瑪?shù)拿半U精神和樂觀態(tài)度也感染著每一個朋友。hfp課本庫網(wǎng)
  整個故事富有童趣,充滿想象力。主人公花格子大象艾瑪本身就是吸引幼兒的,他的外形、色彩、行為表現(xiàn)都是與眾不同的,樂觀開朗的個性更是讓有趣的事頻頻發(fā)生。活動的第二個環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒觀察圖片、了解故事情節(jié),并根據(jù)自己的理解進行講述。hfp課本庫網(wǎng)
  活動的第三個環(huán)節(jié),對于幼兒來說是個難點,我拓展了圖畫書本身的內(nèi)容,讓幼兒根據(jù)視覺提示有序地講述"風(fēng)先把艾瑪帶到了哪里,再到了哪里"。hfp課本庫網(wǎng)
  同時在課堂中也要更注重課堂的有效性。hfp課本庫網(wǎng)
反思:hfp課本庫網(wǎng)
一陣奇異的大風(fēng)足以讓所有的動物感到害怕,但艾瑪卻不害怕,他永遠期望有新鮮的事情發(fā)生。當(dāng)他頂著大風(fēng),走出山洞時,有趣的事情發(fā)生了。他的奇思妙想不僅為自己帶來一次奇妙的旅行,也為同伴們趕走了恐懼、帶來樂趣。與此同時,艾瑪?shù)拿半U精神和樂觀態(tài)度也感染著每一個朋友。hfp課本庫網(wǎng)
整個故事富有童趣,充滿想象力。主人公花格子大象艾瑪本身就是吸引幼兒的,他的外形、色彩、行為表現(xiàn)都是與眾不同的,樂觀開朗的個性更是讓有趣的事頻頻發(fā)生。活動的第二個環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒觀察圖片、了解故事情節(jié),并根據(jù)自己的理解進行講述。hfp課本庫網(wǎng)
活動的第三個環(huán)節(jié),對于幼兒來說是個難點,我拓展了圖畫書本身的內(nèi)容,讓幼兒根據(jù)視覺提示有序地講述"風(fēng)先把艾瑪帶到了哪里,再到了哪里"。hfp課本庫網(wǎng)
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