這是中班語言公開課秋的畫報教案反思，是優秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學習。
【活動目標】
1、閱讀圖畫書面，感知秋天水果豐收的喜人景象。
2、逐頁翻看圖畫書，能描述畫面的主要內容。
3、豐富詞匯：黃澄澄、紅彤彤、金燦燦、亮晶晶。
4、理解詩歌所用的比喻手法，學會有感情地朗誦詩歌。
5、能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。
【活動準備】
（一）材料準備：秋天的背景圖，風娃娃、梨、棗、蘋果和葡萄等貼絨圖片或手偶。語言領域繪本大書《秋的畫報》，幼兒活動操作材料《秋的畫報》
（二）環境創設：布置秋天果林場景 。
【活動過程】
一、進入場景，激發興趣（一）引導語：秋天到了，果林里的果子成熟了，我們一起去看一看有哪些果子。
二、結合秋天背景圖操作貼絨圖片，感受秋天水果豐收的喜人景象。
（一）提問：風娃娃鉆到了果林，看到了什么呢？梨、（棗、蘋果和葡萄）是什么顏色的？
（二）隨機豐富幼兒詞匯，并提醒幼兒發準疊音詞。
（三）小結：風娃娃鉆進果林，看到了黃澄澄的梨、紅彤彤的棗、金燦燦的蘋果和亮晶晶的葡萄，豐收的景象就像是畫報一樣，每翻一頁都能看到不同顏色的水果。請小朋友們自己閱讀《秋的畫報》。
三、幼兒自主閱讀，理解圖畫書的內容。
（一）閱讀要求：邊翻邊想，《秋的畫報》里畫了哪些美麗的景色。
四、集中交流，描述圖畫書的內容。
（一）邀請個別幼兒運用形容詞描述畫面的內容。
（二）請幼兒有感情地描述圖畫書的內容。
五、拓展談話，豐富幼兒語言表達。
（一）討論：果林里除了梨、棗、蘋果和葡萄，還會有什么水果呢？是什么顏色的？
（二）提醒幼兒用疊音詞并較生動地描述。
（三）小結：秋天是水果豐收的季節，秋天的果林就是美麗的畫報。
【活動延伸】
游戲活動：1.在美工區開展切水果涂鴉創意活動等。2.在戶外活動中開展摘水果趣味游戲。
生活活動：日常生活中提醒幼兒多吃水果。
家園共育：請家長利用周末和節假日帶幼兒到附近果林玩，與幼兒一起親近自然觀賞大自然的景象。
領域滲透：結合圖畫書閱讀活動開展角色手偶制作，并投放到語言區供幼兒操作講述。
活動反思：
引導幼兒在日后的生活中觀察秋天的變化，看看秋天還能給人們帶來哪些驚喜，培養幼兒熱愛大自然，樂于親近自然的情感。
