這是中班語言活動好忙的蜘蛛教案反思,是優秀的中班語言教案文章,供老師家長們參考學習。
(中班主題:在秋天里)活動目標:
1. 逐步理解故事內容,了解不同動物和蜘蛛說的話語。
2. 樂于大膽交流,懂得做事要堅持的道理。
3. 初步理解故事情節,理解故事中語言的重復性特點。
4 學習有序、仔細的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語言描述圖片內容。
活動準備:
多媒體課件、故事中的幾個小動物圖片、有關小動物的漢字等。
活動過程:
一、導入1. (出示圖片蜘蛛)師:這是誰,它有什么特殊的本領?
2. 師:我們一起來聽一聽這個故事"好忙的蜘蛛"。
二、欣賞故事1. 完整欣賞故事一遍,初步理解。
提問:故事的名字叫什么?哪些小動物邀請蜘蛛去玩的?
先是哪只小動物?按照順序表達。
2. 分段欣賞故事,逐步表達小動物與蜘蛛的問話。
(1)逐一呈現動物圖片,依次模仿小動物是怎樣問小蜘蛛的。(集體和個別回答)"兜風"什么意思?注意量詞的使用。
(2)蜘蛛一直忙著做什么?
(3)蜘蛛忙著織網,沒有回答,猜猜蜘蛛心里是怎么想的?
(心里想著我要把網編織好了,不能跟你們去玩。堅持到最后他終于編織出了一張漂亮的網。)(4)蜘蛛是怎樣捉到蒼蠅的?為什么說是好忙的一天?
小結:蜘蛛工作時非常專心和認真,沒有跟小動物去玩,最后織出了漂亮的網。
3. 幼兒根據相關漢字扮演角色,嘗試進行情景表演。
三、情境表演 幼兒分角色進行故事情節表演。
四、總結交流:你們喜歡這只蜘蛛嗎?為什么?
小結:蜘蛛做事情很認真,有始有終,從頭到底把事情完成,然后才能去做別的事情,我們也要向蜘蛛一樣,堅持到底才能做好事情。這樣才能學到更多本領。
教學反思
此次活動內容與孩子們感興趣的動物有關,因此在活動中,他們始終表現出了濃厚的活動熱情。活動中,我先和孩子們一起探索了解了蜘蛛吐絲秘密,知道了蜘蛛吐絲是為了捕捉食物和保護自己,還了解了蜘蛛吐絲的身體器官。隨后,孩子們充分發揮自己的想象,和好朋友一起選擇自己喜愛的材料,共同制作出一張張形態各異的蜘蛛網,滿足了孩子們動腦、動手的需求。
本次活動將科學活動和藝術活動有機地結合在一起,孩子們用美勞的方式表現、交流、分享探索的結果,體驗發現的樂趣,使科學的獲得真正內化為幼兒的知識和經驗。