這是中班語言活動哭有什么用教案，是優秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學習。
活動目標：
1．學習仔細觀察圖片內容，并結合想象講述合理的情節。
2．學習詞語：兇狠（兇猛）、尖利、勇敢。
3．知道遇到困難時，"哭是沒有用的、只有動腦筋想辦法才能解決"的道理。
4．學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內容。
5．通過多媒體教學，初步理解故事內容，記住故事的主要情節。
活動準備：
1．知識準備：對老鷹、母雞和小雞等的外形特征有初步的了解。
2．材料準備：課件，詞卡2張。
活動過程：
一、播放老鷹的特寫圖片，引入活動。
提問：圖上有誰？這是一只怎么樣的老鷹？（教師引導幼兒通過觀察圖片描述老鷹的特征，豐富詞：尖利、兇狠，并將字卡"兇狠"對應貼在圖片上）二、播放課件，引導幼兒分步觀察、講述圖片內容。
1．觀察、講述圖一：
（1）提出問題引導幼兒觀察圖片內容：有一天，這只兇猛的老鷹做了一件什么事？小雞們和雞媽媽怎么啦？
（2）個別提問（3）引導幼兒完整講述圖一的內容。
（4）啟發幼兒想想、說說：哭有用嗎？你有什么好辦法幫助它們嗎？
教師小結：天空中飛來一只兇狠的老鷹，他用尖利的爪子抓走了一只小雞。雞媽媽和小雞傷心的大哭起來。雞媽媽邊哭邊對小雞說："孩子們，哭有什么用？我們不哭了，得想個辦法活捉老鷹，不能讓他來抓我們。"2．觀察圖二：
引導觀察并講述：雞媽媽是怎么做的？
教師小結：雞媽媽安慰完小雞們之后，擦干眼淚就出去辦事了，她首先來到河邊，向貓大叔要了一張漁網，3．觀察圖三、四：
（1）提出問題引導幼兒觀察兩幅圖：雞媽媽和小雞們是怎么對付老鷹的？結果怎樣？
（2）請個別幼兒講述，結合學習詞語：勇敢。（或者根據需要調整為引導幼兒集體講述）教師小結：雞媽媽回家將漁網扎在土坑的上面，讓小雞們在土坑里齊聲"嘰嘰嘰"地大叫著，故意招引老鷹。老鷹看見了，就毫不猶豫地沖了下來，結果漁網緊緊地纏住了他的爪子，他被雞媽媽活捉了。小雞們高興地歡呼起來。
三、引導幼兒連貫講述圖片內容。
（1）教師提出較連貫講述的要求："按照四幅掛圖的順序講述，要講出在什么地方？有誰？發生了一件什么事？雞媽媽和小雞想出了什么好辦法？它們怎么對付老鷹？有沒有取得勝利？"按照圖片順序來講，鼓勵幼兒用上"尖利、兇狠、勇敢"等詞語。
（2）請個別幼兒講述，結合引導幼兒評價。（或者根據需要調整為引導幼兒集體講述）（3）請幼兒為圖片取名字。"（4）結合圖片提問：為什么小雞能戰勝兇猛的老鷹？這個故事中，你喜歡誰？
四、引導幼兒討論： 結合日常生活，說說遇到困難要怎么辦？
師：小朋友都說的很棒，那現在跟老師到戶外玩《老鷹捉小雞》的游戲吧！
活動延伸：
在區域活動中：1.閱讀區：提供《哭有什么用？》圖片，讓幼兒擺圖講述。2.表演區：提供老鷹抓小雞的頭飾、音樂讓幼兒表演。
