這是中班語言公開課小蚱蜢教案反思，是優秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學習。
活動目標：
1、了解小蚱蜢的行動方式，朗誦兒歌，體驗兒歌的趣味性。
2、能夠用動作表現蚱蜢等動物的動作。
3、初步理解故事情節，理解故事中語言的重復性特點。
4、理解詩歌所用的比喻手法，學會有感情地朗誦詩歌。
活動重點：了解小蚱蜢的行動方式，朗誦兒歌，體驗兒歌的趣味性。
活動難點：了解小蚱蜢的行動方式，朗誦兒歌，體驗兒歌的趣味性。
活動準備：課件《小蚱蜢學跳高》。
活動過程：
1、引入（1）播放課件【視頻小蚱蜢】，請幼兒說說畫面上是誰？有什么本領？你見過嗎？
?。?）教師：這是小蚱蜢，它們跳得很高，今天也有只小蚱蜢要跳高，跳去哪里呢？
2、理解兒歌（1）.播放課件【兒歌欣賞】，請幼兒完整欣賞兒歌。
教師：兒歌里的小蚱蜢在干什么？
教師：小蚱蜢是怎樣跳上狗尾草的呢？可請幼兒用動作模仿。
教師：當小蚱蜢跳上狗尾草得意的時候發生了什么事情？小蚱蜢會高興嗎？為什么會摔下來呢？讓幼兒理解兒歌內容同時初步了解不能驕傲自滿。
3、朗誦兒歌。
?。?）再次播放課件【兒歌欣賞】，請幼兒欣賞。
?。?）播放課件【朗誦兒歌】，請幼兒看著畫面學念兒歌。
?。?）播放課件【朗誦兒歌】中的"小蚱蜢學跳高"，請幼兒跟著畫面一起念兒歌數遍。
4、認識小蚱蜢。
?。?）播放課件【蚱蜢的照片】，請幼兒仔細觀察蚱蜢的樣子。
?。?）播放課件【蚱蜢在哪里】，請幼兒找找蚱蜢。
（3）播放課件【跳躍的小蚱蜢】，了解蚱蜢的彈跳力。
?。?）活動結束。
幼兒一起到教室外，學小蚱蜢蹦跳。
活動延伸：
播放課件【秋天的蟲蟲】，教師可請幼兒說說秋天還有哪些昆蟲？它們長的什么樣？有什么特殊的本領？了解更多秋天的蟲蟲。
附錄：
兒歌：小蚱蜢學跳高小蚱蜢學跳高，一跳跳上狗尾草。
腿一彈，腳一蹺，哪個有我跳得高！
草一搖，摔一跤，頭上跌個大青包。
教學反思：
在師幼互動的過程中，幼兒在教師的引導下，能較生動地表現小蚱蜢在不同情境下的表情，活動出現了**；幼兒也能在短時間內記住兒歌。但幼兒在情感上能否接受在取得成績時不驕傲自大的情緒，這還得在今后活動中多灌輸。
