這是中班語言猜蓮子教案反思,是優秀的中班語言教案文章,供老師家長們參考學習。
【教學目標】
1、引導幼兒學習使用較連貫的語句來描述同樣的發式,衣著等外部特征。
2、使幼兒初步養成認真傾聽同伴講述的習慣,并能根據言語描述迅速作出正確的判斷。
3、鼓勵幼兒大膽仿編兒歌,根據兒歌內容用恰當的動作表現。
4、體驗兒歌游戲的樂趣。
【教學準備】
1、兒歌:《種蓮子》
種蓮子,種蓮子,不知蓮子種哪家,東一家,西一家,到了明年就開花。
2、蓬蓮一只
【教學過程】
一、設置游戲情景。
(1)讓幼兒圍坐成半圓形,教師出示蓮蓬,剝出蓮子,提問:這是什么?你吃過蓮子嗎?
(2)帶幼兒念幾遍兒歌,接著告訴幼兒:秋天到了,我們要在池塘里種蓮子,明年就能結出蓮蓬。今天,請小朋友扮演池塘里的泥,老師將這顆蓮子種到池塘里,大家一起來玩一個種蓮子的游戲好嗎?
二、規則
(1)所有的幼兒扮演"泥",一起念兒歌。
(2)扮"泥"的小朋友必須將眼睛閉起來,不能偷看,待兒歌念完之后,才能睜開眼睛。
(3)種蓮子的人在兒歌結束之前,必須將蓮子放在一個小朋友的手里,并用簡短的語言來描述幼兒的外貌特征,讓大家來猜。
(4)被猜出的幼兒必須重復說出自己的外貌特征。
三、引導幼兒游戲讓幼兒手背在身后,手掌向上,眼睛閉起來。教師邊念游戲兒歌邊從每位幼兒的身后走過,并將蓮子悄悄放入一幼兒手中,最后走到中央,描述此幼兒的外貌特征,請一個幼兒來猜,猜對了,有蓮子的小朋友就要到前面來說:"我就是那個……的女孩。"然后游戲繼續進行。接著帶大家一起來念"種蓮子"的游戲兒歌,注意糾正個別不正確的發音,鼓勵幼兒大聲地念兒歌,提醒幼兒種蓮子和拿到蓮子以后注意保密不要暴露出來,為以后幼兒獨立游戲作鋪墊。
四、請一個能力較強的幼兒上來種蓮子,大家一起念游戲兒歌,老師在一旁提醒種蓮子的幼兒要清楚響亮地描述人物的外貌,若幼兒猜不出來,可再重新描述一遍,從而使游戲能順利進行。
教學反思:
此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創設了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中,幼兒表現的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。