這是中班語言西瓜船教案反思，是優秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學習。
活動設計背景
本班幼兒近期的學習主題是了解水果的用途，在學習西瓜的用途時幼兒興趣點很高，聯想出很多有創意的用途，根據現階段幼兒的生理心理的發展情況和幼兒語言的表達情況設計了這堂語言活動。
活動目標
1、知識與技能目標：讓幼兒能自主的講述故事，提高其自信心。
2、過程與方法目標：通過排序，畫畫的方式讓幼兒熟悉故事情節便于幼兒復述故事。
3、情感與態度目標：培養幼兒學會傾聽別人的語言，愛上聽故事。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、培養幼兒敏銳的觀察能力。
教學重點、難點
重點：幼兒能在老師的引導下講述故事大概
難點：幼兒能續編故事結局
活動準備
故事情節圖卡片數張、故事掛圖、錄音機、故事磁帶
活動過程
一、圖片導入
教師出示故事情節的圖片，出示出一張后讓孩子仔細觀察圖上畫的是什么?(文.章出自幼兒園學習網教.案網)猜一猜接下來會發生什么?引出故事
二、基本環節
教師出示故事掛圖，播放錄音講述故事，讓幼兒仔細傾聽
教師生動形象的講述一遍故事，邊講述邊提問可集中幼兒注意力
將打亂了的故事情節卡片貼上黑板，讓幼兒來排序，并講出為什么要這樣排
分組進行，每組一套情節卡片，讓孩子們親自動手來排一排，并講述故事大概
三、結束環節
每組派一代表來講述故事，讓孩子們來評一評誰講得最好
四、延伸部分
想一想這個故事后面還會發生些什么?回家講故事講給爸爸媽媽聽聽，讓他們來幫你想一想?
教學反思
1、活動準備上如果能準備些實物道具將更能調動學生的興趣，加深幼兒的記憶
2、教學活動的主要目標是讓孩子來說，所以教師不能占主導應該站在引導者的角度來進行活動，多讓幼兒來表達，多給予精神獎勵
3、活動最后可采用讓幼兒來畫一畫今天的故事，鍛煉幼兒的手指發育，培養其對色彩的認識，用一個主題來鍛煉幼兒多方面的能力，促進其全面發展。
