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中班語言誰來了教案反思

來源:課本庫網欄目:中班語言教案 時間:12-02

中班語言誰來了教案反思

這是中班語言誰來了教案反思,是優秀的中班語言教案文章,供老師家長們參考學習。zVH課本庫網

活動目標:zVH課本庫網
  1、幼兒在情景中愿意連貫學說短句,有表達表現的欲望。zVH課本庫網
  2、在猜猜、講講中感受與朋友一起過生日的快樂。zVH課本庫網
  3、領會故事蘊含的寓意和哲理。zVH課本庫網
  4、引導幼兒細致觀察畫面,積發幼兒的想象力。zVH課本庫網
活動準備:zVH課本庫網
  創設達達的家、有一扇可開啟的“窗”、小動物玩具、實物面條等。zVH課本庫網
活動過程:zVH課本庫網
  一、 以達達過生日為線索導入活動zVH課本庫網
  出示場景,把幼兒引入為達達過生日的情境。zVH課本庫網
  師:今天達達過生日,老師帶你們到他家去做客好嗎?zVH課本庫網
  (達達家到了),看看家里都有些什么?(引導幼兒想想、說說)桌子上放好蛋糕zVH課本庫網
  今天達達過幾歲生日呀?你們是從哪里知道的?我們一起來數一數吧(3歲)zVH課本庫網
二、 看看、想想、說說“誰來了”zVH課本庫網
  老師抱著達達說:小朋友好,今天是我的生日,歡迎小朋友到我家來作客,我們對達達說什么呀?(生日快樂)看看達達長的怎么樣?(長長的腿,長長的手臂)zVH課本庫網
  等待并迎接客人——達達的朋友會是誰呀?zVH課本庫網
  1、 今天我還請了其它的朋友來做客,你們猜猜它會是誰呀?我們一起和達達坐下來等等他們吧zVH課本庫網
  2、 (引出大象)你從哪里看出來的?zVH課本庫網
  我們請大象進來吧(大象大象快進來)大象長的怎么樣啊?(引導觀察大象外形特征)zVH課本庫網
  (大象的鼻子長長的)怎么樣長啊?我們來比一比zVH課本庫網
  長長的鼻子能干什么呀?(學一學大象的長鼻子)zVH課本庫網
  小結:大象的鼻子長長的,長長的鼻子能噴水zVH課本庫網
  大象累了我們請它坐下來休息一會吧(大象請坐)zVH課本庫網
  3、 達達還請了一位朋友,它會是誰哪?(出示長頸鹿)zVH課本庫網
  長頸鹿長的怎么樣?(長頸鹿的脖子長長的)zVH課本庫網
  我們一起把它請進來(長頸鹿長頸鹿快進來)zVH課本庫網
  伸長脖子干什么?(吃樹葉)這里的樹葉吃完了,哪里還有樹葉?zVH課本庫網
  小結:長頸鹿的脖子長長的,長長的脖子伸一伸zVH課本庫網
  我們和長頸鹿一起坐下來休息一會吧zVH課本庫網
  4、達達請來了長長鼻子的大象,長長脖子的長頸鹿,還請來一位長長的朋友它會是誰?(先猜,老師用兒歌小結)zVH課本庫網
  5、(出示長尾巴)讓我們看看到底是誰來了呀?誰來摸一摸?zVH課本庫網
  我們一起把它邀請進來吧。(小猴小猴請進來)zVH課本庫網
  小猴這么調皮一跳就跳進來了,小猴哪里是長長的?zVH課本庫網
  用兒歌小結:小猴的尾巴長長的,長長的尾巴勾一勾zVH課本庫網
  你們真聰明我們和小猴一起坐下來給達達過生日吧zVH課本庫網
  6、我們先一起來為它唱首生日歌吧。zVH課本庫網
  7,達達真開心,他也給小朋友準備一樣長長的東西請你們吃,你們猜猜會是什么呀?(提升經驗:長長的面條是長壽面)過生日要吃長壽面,吃了長壽面就會長命百歲,健康長壽。zVH課本庫網
  等會請廚房的阿姨老師幫我們做長壽面。跟客人老師再見。zVH課本庫網
反思:zVH課本庫網
  在活動中幼兒的積極性很高,始終能和老師進行有效的互動,幼兒的情感體驗在活動中得到了充分的發揮,活動中的目標達成也是很好的,在活動中通過有效的整合,讓幼兒在數,在認知上都有了不同程度的提高,在活動中的兩個開放性的問題讓幼兒的已有經驗得到了歸類和提升,如讓幼兒回答什么東西是長長的可以吃的時候,幼兒一下子就把自己平時生活中的已有經驗很好的反映出來了,其中不足的是在個別環節中老師對幼兒的應答還不是很確切和到位,如幼兒要唱英語歌的時候,老師可以給幼兒一個展現自己的機會,在幼兒忙于活動的過程中,老師如何有效的發揮幼兒語言的能力,還有待提高。zVH課本庫網

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