中班主題教案《冬天的小路》適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒理解小熊的感受和心理變化，知道做自己是最棒的，觀察、講述小熊從羨慕別人尾巴到喜歡自己尾巴的過程，快來看看幼兒園中班主題《冬天的小路》教案吧。
活動目標：
1. 觀察、講述小熊從羨慕別人尾巴到喜歡自己尾巴的過程。
2. 理解小熊的感受和心理變化，知道做自己是最棒的。
3. 理解故事內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。
4. 記清主要情節，初步學習人物的簡單對話。
活動準備：
PPT 、音樂
活動過程：
一、猜尾巴，激發幼兒興趣。
1.一起來看一看，猜一猜。這是誰的尾巴?猴子的尾巴有什么本領?
2.松鼠的尾巴是什么樣的?有什么本領?
3.有一位動物，它的尾巴又短又小，緊緊地貼在屁股上，會是誰呢?原來是--小熊：小熊有一條什么樣的尾巴?
二、看圖片，理解故事
(一)觀察講述，理解故事前半段
1. 小熊有一條短短的尾巴，做任何事情都很方便，(教案出自：快思教案網)看小熊在玩什么?他玩得怎么樣?你覺得他的心情怎么樣?媽媽會怎么說?(倒立、翻跟斗，還會骨碌碌地打滾呢。媽媽夸他做得好，還使勁地鼓掌呢。)
2. 小熊出門看到了誰?狐貍在干什么?狐貍有什么樣的尾巴?小熊的尾巴會掃地嗎?小熊會怎么想的?
播放PPT(小熊想，要是我也有毛茸茸的大尾巴，就能用尾巴掃地了。)聽清楚了嗎?小熊是怎么想的?
3. 他又看到了小豬，小豬在干什么?為什么小豬的尾巴會玩拉勾勾的游戲，小豬的尾巴長什么樣?小熊看到了，會怎么想呢?(要是我也有細細卷卷的尾巴，就能用尾巴玩拉勾勾的游戲了。)
4. 小熊還看到了誰?他們有怎樣的尾巴，可以做什么事情?小熊會怎么想?(要是我也有大大有力的尾巴，能用尾巴玩皮球了;要是我也有長長卷卷的尾巴，就能用尾巴拎包了。)
5. 小熊看到了真羨慕呀，他也想有這樣的尾巴。討論：咱們一起給小熊想想辦法，怎樣才能實現他的愿望?
(二)做尾巴操，理解故事后半段
1. 小熊想了一條妙計--做尾巴操。小熊為什么要做尾巴操?(小熊對自己說：我的尾巴要再長大點兒，再有力點兒。)教師表演小熊的尾巴操：尾巴翹一翹，尾巴伸一伸，尾巴長長長。
小熊是怎么做尾巴操的?(點擊畫面：長出狐貍的尾巴)做了尾巴操，小熊的尾巴怎么樣了?真的長出了誰的尾巴?他的心情怎樣?
我們陪小熊一起做尾巴操好不好?(點擊畫面：長出松鼠的尾巴)瞧，長出了松鼠的尾巴，他還想長出誰的尾巴?那我們再做尾巴操的時候，動作要有力，聲音也要響亮有力。在我們大家的幫助下，小熊又長出了小蛇和小豬的尾巴，瞧，小熊高興得怎么樣呀?(合不攏嘴)
2.小熊玩起了他的長尾巴，看它是樣玩的?(他一會兒抱抱尾巴，一會兒扭著屁股晃著尾巴走動，一會兒又轉著圈跳舞，快活極了。)
3. 可是不久以后，小熊怎么了?為什么不開心，看下去就明白了。
4. 誰看明白了?原來長尾巴給小熊帶來了許多不方便，有哪些不方便?那怎么辦呢?想想剛才尾巴是怎么長出來的?
5. 一起做相反的尾巴操。怎么做?(尾巴夾一夾、尾巴縮一縮、尾巴小小小)尾巴恢復原狀了嗎?咱們用力做。尾巴終于縮回去了，小熊的尾巴又恢復了原樣，看，現在又可以玩什么了，還可以做什么?媽媽會對小熊說什么?你們想對小熊說什么?( 媽媽說：這才是你可愛的尾巴。小熊說：是啊，我最喜歡自己的尾巴了。)小熊最喜歡誰的尾巴?為什么?師小結：是呀，就像你們說的，自己的尾巴才是最好的。
三、完整欣賞故事
1.所以故事的名字就叫《小熊的尾巴》，咱們一起來聽一聽、講一講這個故事吧。
2.談話：小熊最喜歡自己的尾巴，那么你們最喜歡自己身體的什么地方?
讓幼兒自由討論
小百科：熊（英文名稱：Bears）：是食肉目熊科動物的通稱，熊平時還算溫和，但是受到挑釁或遇到危險時，容易暴怒，打斗起來非常兇猛。雖然一般人把熊看做是危險的動物，但在馬戲團或動物園中，卻是相當受人喜愛的。分布在北半球。在南半球，除了南美洲北部外，其他地方沒有它的蹤跡。熊科是個大家族，可分為4屬：懶熊屬 、眼鏡熊屬、馬來熊屬、熊屬，8種。
?
