中班語言公開課教案《膽小先生》適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)情節(jié)的猜測(cè)和想法，感受故事中夸張的情節(jié)所產(chǎn)生的美，快來看看幼兒園中班語言公開課《膽小先生》教案吧。
教育目標(biāo)：
1、感受故事中夸張的情節(jié)所產(chǎn)生的美。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)情節(jié)的猜測(cè)和想法。
3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
4、懂得在別人有難的時(shí)候要想辦法去幫助他們。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道老鼠是四害之一，了解什么是地下室。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：膽小先生、老鼠圖片；動(dòng)畫課件；背景圖。
活動(dòng)過程：
一、老鼠引入，激發(fā)幼兒的興趣。
1、猜想：老鼠來了，怎么辦？
二、中斷講述故事，設(shè)置懸念引發(fā)幼兒大膽表達(dá)。
問題一：膽小先生捉住老鼠后，老鼠會(huì)怎么說呢？
問題二：大老鼠生了很多小老鼠后會(huì)對(duì)膽小先生說什么？大老鼠為什么要和膽小先生換房子呢？
問題三：老鼠第三次提出無理要求的時(shí)候膽小先生會(huì)怎么做？幫膽小先生想想辦法。
三、教師完整講述故事。
1、提問：故事的名稱叫什么？故事里有誰？講了一件什么事情？聽了這個(gè)故事有什么感覺？
四、完整欣賞動(dòng)畫故事，圍繞膽小先生這一形象組織幼兒討論。
1、提問：故事一開始，剛開始膽小先生是個(gè)什么樣的人？膽小先生最后有什么變化？經(jīng)過這件事，以后膽小先生碰到老鼠還會(huì)害怕嗎？
2、情感教育：鼓勵(lì)幼兒要做勇敢的人，遇到事情不害怕，不做膽小的人。
活動(dòng)延伸：
語言角投放《膽小先生》圖片，讓幼兒自由翻閱講述。
小百科：膽小，漢語詞語，拼音dǎnxiǎo，解釋做事畏縮、顧忌。
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