中班語言公開課教案《膽小先生》適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)情節(jié)的猜測(cè)和想法,感受故事中夸張的情節(jié)所產(chǎn)生的美,快來看看幼兒園中班語言公開課《膽小先生》教案吧。
教育目標(biāo):
1、感受故事中夸張的情節(jié)所產(chǎn)生的美。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)情節(jié)的猜測(cè)和想法。
3、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。
4、懂得在別人有難的時(shí)候要想辦法去幫助他們。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道老鼠是四害之一,了解什么是地下室。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:膽小先生、老鼠圖片;動(dòng)畫課件;背景圖。
活動(dòng)過程:
一、老鼠引入,激發(fā)幼兒的興趣。
1、猜想:老鼠來了,怎么辦?
二、中斷講述故事,設(shè)置懸念引發(fā)幼兒大膽表達(dá)。
問題一:膽小先生捉住老鼠后,老鼠會(huì)怎么說呢?
問題二:大老鼠生了很多小老鼠后會(huì)對(duì)膽小先生說什么?大老鼠為什么要和膽小先生換房子呢?
問題三:老鼠第三次提出無理要求的時(shí)候膽小先生會(huì)怎么做?幫膽小先生想想辦法。
三、教師完整講述故事。
1、提問:故事的名稱叫什么?故事里有誰?講了一件什么事情?聽了這個(gè)故事有什么感覺?
四、完整欣賞動(dòng)畫故事,圍繞膽小先生這一形象組織幼兒討論。
1、提問:故事一開始,剛開始膽小先生是個(gè)什么樣的人?膽小先生最后有什么變化?經(jīng)過這件事,以后膽小先生碰到老鼠還會(huì)害怕嗎?
2、情感教育:鼓勵(lì)幼兒要做勇敢的人,遇到事情不害怕,不做膽小的人。
活動(dòng)延伸:
語言角投放《膽小先生》圖片,讓幼兒自由翻閱講述。
小百科:膽小,漢語詞語,拼音dǎnxiǎo,解釋做事畏縮、顧忌。
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