中班教案《我的媽媽》適用于中班的主題教學活動當中,讓幼兒盡情想象表演媽媽的神態動作語言,教會幼兒學會歌曲我的好媽媽,教育幼兒學會關心和尊重長輩,快來看看幼兒園中班《我的媽媽》教案吧。
活動目標
1.教會幼兒學會歌曲我的好媽媽。
2.讓幼兒盡情想象表演媽媽的神態動作語言。
3.教育幼兒學會關心和尊重長輩。
4.懂得感恩,培養幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
5.發展幼兒觀察媽媽的能力。
活動設計背景
1.布置我的家,孩子對媽媽的照片貼在主題墻上。
2.創設娃娃家游戲區,提供媽媽的衣服道具。
3,語言區角張貼稱謂歌。
教學重點、難點
1. 學唱歌曲,理解媽媽的辛苦,培養幼兒學會關心他人的美好品質
活動準備
1.磁帶《我的好媽媽》
2. 孩子和媽媽的照片
3. 道具媽媽的頭飾衣服
一導入
復習歌曲《世上只有媽媽好》
1.啟發談話:小朋友你們覺得在這世界上誰最好?她會為你做飯洗衣會給你買你喜歡的玩具這是誰呀?小朋友回答:是媽媽。對她就是媽媽。今天老師呢,老師就把你們的媽媽請來了。
2.接下來親大家認真地聽《我的好媽媽》
二學習歌曲
教幼兒學唱《我的好媽媽》
三觀賞圖片幼兒和媽媽的圖片
1.讓他們猜猜這是誰的家長
2.讓幼兒講述媽媽的樣子
3.讓幼兒說說媽媽的平時都干些什么
4.小組討論我們應該如何的對待我們的媽媽,我們能為媽媽做些什么事。
四角色扮演
學習平時媽媽的動作,和說的話
五.總結:小朋友們,媽媽每天干活這么辛苦我們應該怎樣對媽媽呢?引導幼兒回答:聽媽媽的話,幫媽媽做一些事,給媽媽唱歌,節日時給媽媽送禮物。
教學反思
《我的媽媽》這一課培養了孩子的模仿能力,肢體和語言表達能力,讓孩子學會了孝敬父母關心他人的優良品質。不足之處是在于如果再請幾個小朋友的媽媽來。進行一次親子互動我想課堂的感染力鮮活性就更為突出。
小百科:“媽”,即媽媽。是對母親的口語稱呼。“媽” 從造字上看,媽是形聲字,從女,馬聲。本義是稱呼母親,重讀仍為原義。母親,簡稱母,是一種親屬關系的稱謂,是子女對雙親中女性一方的稱呼。
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