中班教案《理發》適用于中班的主題教學活動當中,讓幼兒了解理發叔叔是怎么理發的,同時明白進出理發店要有禮貌,理解詩歌的意思,能背誦詩歌,運用已有生活經驗,根據畫面大膽想象、推測并表達自己對詩歌的理解,快來看看幼兒園中班《理發》教案吧。
活動目標:
1.理解詩歌的意思,能背誦詩歌。
2.了解理發叔叔是怎么理發的,同時明白進出理發店要有禮貌。
3.運用已有生活經驗,根據畫面大膽想象、推測并表達自己對詩歌的理解。
4.培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。
活動準備:
三張圖片
活動過程:
1.引入 ——提問:小朋友們去過理發店嗎?你們去理發店干什么?你們知道
理發店叔叔是怎么理發的嗎?
2.教師有感情的朗讀詩歌,幫助幼兒理解詩歌含義。
(1)讀好一遍后,提問:
詩歌中的小朋友為什么去理發店?理發叔叔是怎么剪頭發的(小朋友講教師出示
圖片)?那剪好后,理發叔叔又干了什么?
?。?)根據幼兒的回答,引導幼兒理
解并完整朗讀每句詩句。
3.小朋友回答好問題后,教師再朗讀一遍詩歌。
4.幼兒學習朗誦詩歌。
5.男女分組,輪流朗誦,最后小朋友一起來朗誦一遍。
延伸活動:
幼兒根據詩歌的內容自己給詩歌配動作。
活動反思:
1.教具太少,不能很好的吸引小朋友。
2.詩歌背的不熟,下次要準備的再充分一點。
小百科:理發又名頭發護理,常見的是修剪頭發,簡稱剪發,令人外觀清潔整齊,有美化外型、美容之功用。 理發可以是家庭生活活動,家屬及朋友互相幫助。
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