中班教案《借動(dòng)物》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒增進(jìn)喜愛動(dòng)物的情感,了解常見動(dòng)物的特征和習(xí)性,通過多媒體教學(xué),初步理解《借動(dòng)物》內(nèi)容,記住故事的主要情節(jié),快來看看幼兒園中班《借動(dòng)物》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解常見動(dòng)物的特征和習(xí)性。
2、增進(jìn)喜愛動(dòng)物的情感。
3、通過多媒體教學(xué),初步理解《借動(dòng)物》內(nèi)容,記住故事的主要情節(jié)。
4、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課件《借動(dòng)物》。
2、動(dòng)物圖片若干。
3、圖片1)風(fēng)箏飛到樹上2)球掉河里 3)走鋼絲
活動(dòng)過程:
一 、導(dǎo)入主題。
這里的動(dòng)物不光讓人看,還往外借呢
二、欣賞課件
(一)第一部分,動(dòng)物園為什么要給老爺爺送猴子?
(二)第二部分,他要借什么動(dòng)物?為什么?猜一猜。
(三)第三部分,動(dòng)物園會(huì)給她送什么動(dòng)物呢?為什么?
老師小結(jié):不同的動(dòng)物可以幫助人們解決不同的事情,。
(四)完整欣賞故事
三、觀察圖片
(一)出示3張圖片
動(dòng)物園又接到4個(gè)電話,看看誰遇到了困難?如何解決?
(二)幼兒想象操作。
(三) 匯總幼兒操作結(jié)果,個(gè)別交流。
你請(qǐng)了哪個(gè)小動(dòng)物?它幫助人們做了什么事?
活動(dòng)延伸:
你想借什么動(dòng)物?為什么?
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)屬于學(xué)前兒童語言教育中的講述活動(dòng)。該講述活動(dòng)是說明性講述及創(chuàng)造性的看圖講述。通過環(huán)環(huán)相扣的活動(dòng)環(huán)節(jié),孩子們能夠運(yùn)用已有對(duì)動(dòng)物特征的理解,幫助有困難的人選擇不同的動(dòng)物。從中可見,在借動(dòng)物的情境中,孩子們進(jìn)一步了解和熟悉了動(dòng)物的基本特征和生活習(xí)性。
不足之處:
第二環(huán)節(jié)中,孩子想到了很多動(dòng)物來幫忙,花費(fèi)的時(shí)間比較長(zhǎng),建議去掉完整欣賞故事環(huán)節(jié)。
小百科:動(dòng)物分類學(xué)家根據(jù)動(dòng)物的各種特征(形態(tài)、細(xì)胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等)進(jìn)行分類,將動(dòng)物依次分為6個(gè)主要等級(jí),即門、綱、目、科、屬、種。
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