中班教案《畫圓圈》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒發(fā)展語言表達(dá)能力及發(fā)散思維能力,通過自編兒歌《畫圓圈》,使幼兒初步懂得編兒歌的簡單方法,理解兒歌內(nèi)容,豐富相關(guān)詞匯,快來看看幼兒園中班《畫圓圈》含反思教案吧。
教學(xué)目標(biāo):
1、通過自編兒歌《畫圓圈》,使幼兒初步懂得編兒歌的簡單方法。
2、發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力及發(fā)散思維能力。
3、理解兒歌內(nèi)容,豐富相關(guān)詞匯。
4、借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
分別在圓形紙上畫太陽、眼鏡、小雞、蝴蝶、花、氣球、葡萄;各種顏色、大小不同的圓圈;大絨娃一個(gè)。
教學(xué)過程:
一、開始部分。
教師:小朋友,今天我們班來了一位小客人(出示絨娃娃),她叫元元。元元特別喜歡圓的東西:她愛吃圓蛋糕、愛戴圓帽子、愛玩圓皮球、也愛畫圓圈。元元說,現(xiàn)在要和小朋友一起畫圓圈,你們高興嗎?
二、基本部分
啟發(fā)幼兒想象:圓圈會變成什么?發(fā)展幼兒思維。
教師:元元有個(gè)本領(lǐng),能用圓圈畫出許許多多好東西。現(xiàn)在請小朋友猜猜看,元元能用圓圈畫些什么?(幼兒猜對后,出示元元的畫)
三、學(xué)編兒歌《畫圓圈》
1、用談話的辦法激發(fā)幼兒興趣
教師:小朋友們真聰明,把元元的畫都猜對了。元元的畫有趣嗎?為什么?(都是用圓圈組成的;還按一個(gè)圓,兩個(gè)圓……七個(gè)圓的順序排起來)?,F(xiàn)在元元說,想請小朋友們?yōu)樗膱A圈編上一首兒歌,我想大家一定能滿足她的要求。
2、告訴幼兒編兒歌的方法、要求。
教師:怎樣編兒歌呢?我們可以根據(jù)元元畫的特點(diǎn),編成優(yōu)美的話,念起來又好聽、又順口。教師示范編第一句:元元的第一張畫畫了幾個(gè)圓啊?教師可編:“畫上一個(gè)圓,太陽放光環(huán)。”
3、幼兒練習(xí)編兒歌,教師組織幼兒評論。對編的好的給予肯定,編好一句齊讀一句。七張畫都編好后,教師和幼兒一起把新編的話連起來念。最后教師啟發(fā)幼兒為兒歌編尾句:“圓圈真有趣,大家都來玩。”
4、啟發(fā)幼兒給兒歌取名字。
5、集體朗誦自編的兒歌《畫圓圈》。
四、結(jié)束部分
教師:小朋友們,今天我們和元元玩得有趣嗎?元元用圓圈畫了許多有趣的畫,小朋友們?yōu)樗漠嬀幜藘焊?,那我們也像元元那樣,現(xiàn)在老師給小朋友發(fā)一些紙,你們自己用圓圈畫出有趣的畫,再自己編上好聽的兒歌,說給同桌的小朋友聽,好嗎?
附兒歌:
畫圓圈
畫上一個(gè)圓,太陽放光環(huán);
畫上兩個(gè)圓;眼鏡真好看;
畫上三個(gè)圓,小雞叫得歡;
畫上四個(gè)圓,蝴蝶舞翩翩;
畫上五個(gè)圓,花兒真鮮艷;
畫上六個(gè)圓,氣球飛上天;
畫上七個(gè)圓,葡萄酸又甜;
圓圈真有趣,大家都來玩。
教學(xué)反思:
本課是用談話法貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,因?yàn)橛變旱恼Z言是在成人和同伴之間的交往中形成和發(fā)展起來的,所以老師要在詞匯、語態(tài)、語音方面給幼兒一個(gè)良好的示范,再通過圖片或?qū)嵨锏刃问?,給幼兒提供發(fā)散思維的環(huán)境,從而創(chuàng)編出兒歌:“畫上一個(gè)圓,太陽放光環(huán);畫上兩個(gè)圓,眼鏡真好看……”這樣來達(dá)到教學(xué)目的。
小百科:圓圈是19世紀(jì)德國古典哲學(xué)家G.W.F.黑格爾使用的概念。辯證唯物主義認(rèn)為人的認(rèn)識并不是沿著直線進(jìn)行的,而是無限地近似于一串圓圈,近似于螺旋的曲線。
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