中班教案《小山羊蓋新房》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒有團(tuán)結(jié)互助意識(shí)，樂于幫助別人，感受兒歌的節(jié)奏美，學(xué)習(xí)生動(dòng)而有感情地朗誦兒歌，在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)漢字詞：“門”、“立柱”、“砌 墻”、“安窗”，快來看看幼兒園中班《小山羊蓋新房》含反思教案吧。
教學(xué)目標(biāo)：
1、感受兒歌的節(jié)奏美，學(xué)習(xí)生動(dòng)而有感情地朗誦兒歌；
2、有團(tuán)結(jié)互助意識(shí)，樂于幫助別人；
3、在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)漢字詞：“門”、“立柱”、“砌 墻”、“安窗”。
4、理解兒歌內(nèi)容，大膽講述簡(jiǎn)單的事情。
5、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、有感情地朗誦兒歌；
2、理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)漢字詞：“門”、“立柱”、“砌 墻”、“安窗”。
教學(xué)準(zhǔn)備：
語言表達(dá)書、字卡、游戲、口令
教學(xué)過程：
一、常規(guī)部分
1. 兒歌《祖國(guó)祖國(guó)我們愛你》；
2. 師生問好。
二、導(dǎo)入部分（集體交流）
問：小朋友們，你們見過別人蓋新房子嗎？
蓋新房需要哪些材料呢？
一個(gè)人蓋新房行嗎？
三、新授部分
1.出示圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察畫面；
2.引導(dǎo)幼兒理解畫面的內(nèi)容；
問：你從圖片中看到了些什么？
小山羊要蓋新房子，有哪些動(dòng)物來幫忙？它們分別在做什么？
3. 出示字詞卡，教幼兒練習(xí)發(fā)準(zhǔn)字詞音；
4. 游戲認(rèn)讀：“打電話”；
5. 朗誦兒歌
①教師范讀朗誦兒歌
②教師分句教讀
③集體朗讀
④分組讀
6. 編講故事：鼓勵(lì)幼兒看圖講述《小山羊蓋新房》的故事；
7. 引導(dǎo)幼兒說一說自己在日常生活中幫助別人的事情；
8. 表揚(yáng)幼兒助人為樂的行為。
四、小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了《小山羊蓋新房》這首小兒歌，也知道有很多事情需要團(tuán)結(jié)互助才會(huì)做得越快越好，希望小朋友們?cè)诮窈蟮纳钪幸材芙?jīng)常幫助你身邊的家人和朋友做一些力所能及的事情。
1. 幼兒邊唱歌邊做動(dòng)作（律動(dòng)）；
2. 師：小朋友們好！
生：您好您好，何老師您好！
3. 幼兒自主回答問題；
4. 幼兒觀察圖片，然后回答問題；
5. 幼兒認(rèn)讀生字詞：
門、立柱、砌墻、安窗
6.游戲認(rèn)讀生字詞；
7.幼兒分句跟讀兒歌；
8.幼兒集體朗讀兒歌；
9.分組讀兒歌；
10.幼兒用自己的語言簡(jiǎn)單的講述《小山羊蓋新房》的故事。
教學(xué)反思：
本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是幼兒能夠準(zhǔn)確發(fā)準(zhǔn)字音并且有感情的朗讀兒歌，讓幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)漢字詞：“門”、 “立柱”、“砌墻”、“安窗”。并有團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)，樂于幫助身邊的家人和朋友做力所能及的事情。幼兒在朗讀兒歌和理解兒歌內(nèi)容及認(rèn)讀生字詞這些環(huán)節(jié)都完成地非常好，游戲“打電話”認(rèn)讀生字也比平時(shí)的常規(guī)課時(shí)玩的要更好。不足之處是在請(qǐng)幼兒用自己的話看圖講述《小山羊蓋新房》的故事這個(gè)環(huán)節(jié)完成地不夠好，對(duì)部分幼兒來說，完整地把一首兒歌編成故事來講略有點(diǎn)難度，上完本節(jié)課后我覺得在平時(shí)的課堂中應(yīng)該更注重引導(dǎo)幼兒的表述能力，鼓勵(lì)幼兒大膽地想、大膽地說。“語言表達(dá)”這門科目本身就是以訓(xùn)練幼兒的語言表述能力為主。希望自己能夠更加努力一點(diǎn)，力爭(zhēng)今后的課上得更加流暢更加好！
小百科：房子供人類居住、從事社會(huì)活動(dòng)或供其他用途的建筑物。
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