中班教案《帽子床》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒理解故事中有趣情節(jié),感受鼠爸爸和鼠媽媽對鼠寶寶的愛,愿意用響亮地聲音說出自己對故事的理解,引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,積發(fā)幼兒的想象力,快來看看幼兒園中班《帽子床》含反思教案吧。
活動目標(biāo):
1、愿意用響亮地聲音說出自己對故事的理解。
2、理解故事中有趣情節(jié),感受鼠爸爸和鼠媽媽對鼠寶寶的愛。
3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,積發(fā)幼兒的想象力。
4、通過閱讀,理解故事情節(jié)。
活動重難點:
大膽說出自己對故事情節(jié)的理解。
在情節(jié)中感受鼠爸爸和鼠媽媽對鼠寶寶的愛。
活動準(zhǔn)備:
課件“帽子床”
活動過程:
一、導(dǎo)入故事。
鼠爸爸和鼠媽媽鉆在帽子里的畫面。
這是什么?(船、球、帽子)它長什么樣?
小結(jié):這個東西真的好有趣呀,又像……又像……!
過渡句:到底是什么?我們一起來邊看邊聽故事。
二、欣賞故事。
(一)分段理解故事
1、鼠寶寶睡在地上
鼠寶寶睡在哪里?猜猜鼠爸爸和鼠媽媽上街去干什么?(找東西去,買吃的)
小結(jié):上街為寶寶找一張暖和的床。
2、鼠爸爸和鼠媽媽搬大皮帽
(師講述:鼠爸爸和鼠媽媽說多柔軟、多舒服的帽子床,我們把它搬回家吧!)
這么大的帽子你覺得他們搬得動嗎?(搬不動)
他們想了一個什么辦法?(他們鉆在帽子里,抬著帽子走)
4、鼠寶寶醒了,鼠哥哥拉著鼠妹妹走出家門
鼠爸爸和鼠媽媽在搬大皮帽,家里的寶寶睡覺醒來怎么了?
小結(jié):寶寶想爸爸媽媽了,所以哭了。
5、鼠寶寶看見大皮帽
這個大皮帽怪在哪里呢?(會動,有腳,還有大耳朵)
小結(jié):這個大皮帽大大的,還有兩只耳朵八只腳,真奇怪。
6、鼠爸爸和鼠媽媽伸出頭
爸爸媽媽從大皮帽里鉆出來怎么安慰寶寶?
小結(jié):當(dāng)寶寶遇到困難、害怕時,爸爸媽媽總是會及時的安慰寶寶。
鼠爸爸和鼠媽媽把大皮帽搬回去當(dāng)做什么家具?(當(dāng)做床啦)
小結(jié):他們把大皮帽搬回家,軟軟的毛成了床墊,帽耳朵成了他們的被子,一家人抱在一起睡覺,真溫暖,真幸福。
(二)完整欣賞故事
播放PPT,孩子完整欣賞
教師講述,幼兒可以跟著老師一起表達(dá)。
猜猜這個故事叫什么名字?(帽子床)
三、內(nèi)化遷移,感受爸爸媽媽對寶寶的愛
1、說說自己的爸爸媽媽愛自己的事。一起分享一。
小結(jié):每位爸爸媽媽都深愛著自己的孩子。
活動延伸:
1、在語言區(qū)的活動中,引導(dǎo)幼兒四人自由結(jié)伴,分別扮演爸爸、媽媽、哥哥和妹妹,選擇頭飾和道具進(jìn)行表演。
2、鼓勵幼兒在同伴面前表演。
活動反思:
這是一篇童話故事,活動目標(biāo)主要是讓幼兒感受故事的趣味性,激發(fā)幼兒大膽講述自己的想法。本次教學(xué)活動內(nèi)容符合中班幼兒的年齡特點,活動采用PPT形式,能夠吸引幼兒的目光。整個活動過程重在情感的激發(fā),并以此作為主線貫穿始終。進(jìn)一步體會一家人在一起的溫馨。整個活動幼兒的參與度和積極性都較高,活動氛圍很好。
小百科:帽子,一種戴在頭部的服飾,多數(shù)可以覆蓋頭的整個頂部。帽子主要用于保護(hù)頭部,部分帽子會有突出的邊緣,可以遮蓋陽光。帽子有遮陽、裝飾、增溫和防護(hù)等作用,因此種類也很多,選擇也有很多講究。
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