中班教案《果實(shí)分類》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能夠區(qū)分水果、干果、蔬菜、糧食作物的異同點(diǎn)，并按一定的標(biāo)準(zhǔn)分類、統(tǒng)計(jì)，培養(yǎng)幼兒觀察、比較、分析能力，培養(yǎng)幼兒互相協(xié)調(diào)、合作能力，體驗(yàn)秋天大豐收的喜悅心情，快來看看幼兒園中班《果實(shí)分類》含反思教案吧。
活動目標(biāo)
1、 培養(yǎng)幼兒觀察、比較、分析能力。
2、 能夠區(qū)分水果、干果、蔬菜、糧食作物的異同點(diǎn)，并按一定的標(biāo)準(zhǔn)分類、統(tǒng)計(jì)。
3、 培養(yǎng)幼兒互相協(xié)調(diào)、合作能力，體驗(yàn)秋天大豐收的喜悅心情。
4、 培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
5、 理解相關(guān)內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：用漢語各種水果、蔬菜、糧食的名稱。
難點(diǎn)：用漢語正確說出字、詞、句的發(fā)音。
活動準(zhǔn)備
1、各種水果、干果、蔬菜、糧食作物的實(shí)物。
2、 操作小卡片（畫有各種農(nóng)產(chǎn)品），分類統(tǒng)計(jì)表（六大張的分別貼在班級各處強(qiáng)上。）
3、 籃子若干個(gè)。
活動過程
1、談話活動：請幼兒介紹自己帶來的水果或農(nóng)作物的外形特點(diǎn)及作用。
2、實(shí)物分類操作活動。
幼兒分組討論，將桌上的實(shí)物進(jìn)行分類操作，并且引導(dǎo)幼兒比較水果、干果、蔬菜、糧食作物的異同點(diǎn)。
⑴小朋友和老師一起收集了這么多的水果和農(nóng)作物，它們堆在一起顯得太雜亂了，我們一起給它們分一分家，想一想可以怎么分？
⑵每組請小朋友說說為什么這樣分類？水果、干果、蔬菜、糧食作物有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
3、分類統(tǒng)計(jì)活動
引導(dǎo)幼兒根據(jù)物體的大小、顏色、特性來進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)。
（1）向幼兒介紹分類統(tǒng)計(jì)表的記錄方法。
（2）幼兒6人一組，每組一張分類統(tǒng)計(jì)表，小組成員協(xié)調(diào)合作共同統(tǒng)計(jì)，
（3）展示幼兒小組統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并請幼兒介紹小組統(tǒng)計(jì)內(nèi)容。
4、慶祝豐收活動。
律動《摘果子》，讓幼兒感受秋天豐收的喜悅心情。
教學(xué)反思
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)能基本用漢語流利說出各種物品的名稱，少數(shù)幼兒還需加強(qiáng)練習(xí)。在上這節(jié)課的時(shí)候，如果我的教學(xué)方法更活潑一點(diǎn)，效果相應(yīng)的也會好很多！
小百科：被子植物的雌蕊經(jīng)過傳粉受精，由子房或花的其他部分（如花托、萼片等）參與發(fā)育而成的器官。果實(shí)一般包括果皮和種子兩部分，其中，果皮又可分為外果皮、中果皮和內(nèi)果皮。種子起傳播與繁殖的作用。
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