中班語言教案《小熊冒泡泡》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒學會講述故事中的重點語句(肚子里有氣泡會飄起來的情形),欣賞故事,對飲料所產(chǎn)生的氣泡產(chǎn)生好奇心,初步感知氣體會使物體變輕并漂浮起來,快來看看幼兒園中班語言《小熊冒泡泡》含反思教案吧。
【活動目標】
1、欣賞故事,對飲料所產(chǎn)生的氣泡產(chǎn)生好奇心。
2、學會講述故事中的重點語句(肚子里有氣泡會飄起來的情形)。
3、初步感知氣體會使物體變輕并漂浮起來。
4、通過教師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知故事。
5、萌發(fā)對文學作品的興趣。
【活動準備】
1、小熊玩具。
2、兩只透明的玻璃杯、汽水(雪碧)、白開水。
【活動過程】
1、教師將汽水、白開水倒入透明的玻璃杯,引導幼兒觀察兩者的區(qū)別。
提問后小結(jié):汽水有泡泡,喝到肚子里會有氣,會打嗝。白開水沒有氣,喝了不容易打嗝。
2、教師出示小熊玩具,啟發(fā)幼兒大膽設想小熊喝了超級汽水的結(jié)果。
提問:有一天,小熊吉米喝了很多超級汽水,結(jié)果會怎么樣呢?
3、結(jié)合掛圖,引導幼兒完整欣賞故事。
提出要求:認真聽,故事的名字叫什么,故事講一件什么事?小熊喝了超級汽水,怎么樣了?
引導幼兒結(jié)合自己的體驗,理解小熊喝了超級汽水,肚子里全是泡泡。會變得像氣球一樣輕,在房子里飄來飄去。后來,小熊打了嗝,冒出氣(泡泡),才降了下來。
4、師結(jié)合掛圖再次講述故事。
重點指導幼兒描述肚子里有氣泡會飄起來的情形。
5、教師以較慢的速度有感情地講述故事,啟發(fā)幼兒把自己想象成小熊吉米,用動作來表達自己對故事的理解,重點表現(xiàn)小熊變輕、漂浮,最后打嗝降落的過程。
教學反思:
在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極,但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn),在下次活動中需要個別指導。
小百科:氣泡廣泛存在于自然界和工業(yè)過程中,由于其實際應用的重要性,氣泡形成的研究已經(jīng)引起了很多科學家關注,并且在上個世紀就開始進行了大量的研究。氣泡在銳孔上生成和脫離時,伴隨著形狀變化和體積變化,并且時刻影響著周圍的流場變化。
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