中班教案《會變顏色的小狗》適用于中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能大膽學說故事中角色的對話,在聽聽、講講故事的過程中理解故事內容,體會故事的趣味性,鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動,快來看看幼兒園中班《會變顏色的小狗》教案吧。
活動目的:
1、在聽聽、講講故事的過程中理解故事內容,體會故事的趣味性。
2、能大膽學說故事中角色的對話。
3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
4、能簡單復述故事。
活動準備:
幼兒已有經(jīng)驗:認識各種動物,知道他們的共同點。
教師經(jīng)驗準備:知道家禽家畜如何分類。
材料準備:動物、食物圖片、場景。
活動過程:
一、欣賞故事第一遍
1、你覺得這個故事有趣嗎?你聽到哪里很有趣?
2、你們聽到這么多有趣的地方,我們再來聽聽,為什么小狗變顏色了。
二、完整欣賞故事第二遍,分析理解故事有趣的地方
1、變成小白狗(1)怎么會變成小白狗的?
(2)還有什么變了?
2、你們是誰啊?要找誰?"(1)為什么小豬會不認識他們,哪里變了?
3、抖落了身上的雪變成了(1)學學什么是"抖"(2) 除了可以抖一抖,還可以怎么辦?
4、不會變顏色的小狗(1)小狗真的變顏色了嗎?(教案出自:快思教案網(wǎng))小豬是開玩笑的,原來小豬也是一只有趣的小豬。
小結:原來是雪下在了小狗的身上,讓小狗變成了白色,小豬差一點不認識好朋友了。
三、完整欣賞故事第三遍,學說故事中角色的對話
1、三只小狗去小豬家玩的時候在,怎么說的?--------高興地說。
2、小豬看見他們怎么說?-------奇怪地說。
3、三只小狗又怎么回答呢?--------著急地說。
4、小豬現(xiàn)在有說什么呢?--------開心地說。
根據(jù)幼兒學對話情況進行小結。
四、延伸:
將故事投放到個別化學習活動中,進行故事表演。
小百科:顏色是通過眼、腦和我們的生活經(jīng)驗所產(chǎn)生的對光的視覺感受,我們肉眼所見到的光線,是由波長范圍很窄的電磁波產(chǎn)生的,不同波長的電磁波表現(xiàn)為不同的顏色,對色彩的辨認是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺神經(jīng)感覺。
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