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中班教案《多么溫暖的禮物》

來源:課本庫網(wǎng)欄目:中班語言教案 時間:11-28

中班教案《多么溫暖的禮物》

中班教案《多么溫暖的禮物》適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒理解掌握詞匯:“厚厚的”、“軟軟的”、“香噴噴的”、“熱乎乎的”,并嘗試運(yùn)用表達(dá),在猜猜、講講中了解故事內(nèi)容,感受、理解人與人之間的關(guān)愛才是最溫暖的禮物,在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理解角色特點(diǎn),快來看看幼兒園中班《多么溫暖的禮物》教案吧。0mC課本庫網(wǎng)

  【活動目標(biāo)】0mC課本庫網(wǎng)
  1、在猜猜、講講中了解故事內(nèi)容,感受、理解人與人之間的關(guān)愛才是最溫暖的禮物。0mC課本庫網(wǎng)
  2、理解掌握詞匯:“厚厚的”、“軟軟的”、“香噴噴的”、“熱乎乎的”,并嘗試運(yùn)用表達(dá)。0mC課本庫網(wǎng)
  3、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理解角色特點(diǎn)。0mC課本庫網(wǎng)
  4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。0mC課本庫網(wǎng)
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  【活動準(zhǔn)備】0mC課本庫網(wǎng)
  故事畫面、圍巾、毛衣、毯子、枕頭。0mC課本庫網(wǎng)
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  【活動過程】
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  一、情景導(dǎo)入,引發(fā)幼兒傾聽的欲望(重點(diǎn):了解故事發(fā)生的背景,以及兩個主要角色間的關(guān)系)0mC課本庫網(wǎng)
  1、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),說說冬天取暖的好辦法,為后面溫暖的禮物做鋪墊。0mC課本庫網(wǎng)
 ?。?)你們在冬天里有哪些取暖的好辦法?0mC課本庫網(wǎng)
 ?。?)小結(jié)中引出故事:每個人都需要溫暖,你們都有很多取暖的方法,今天老師帶來了一個發(fā)生在冬天里的溫暖的故事。0mC課本庫網(wǎng)
  2、交代故事角色,知道跳跳鼠與鼴鼠仔是一對好朋友。0mC課本庫網(wǎng)
  人物介紹:這是誰?他有一個可愛的名字叫“跳跳鼠”(打招呼)。跳跳鼠有個很要好的朋友,叫“鼴鼠仔”(打招呼),他們是一對好朋友。0mC課本庫網(wǎng)
  3、講述故事的開始部分:“新年快到了,……又冷又孤單”,激發(fā)幼兒產(chǎn)生關(guān)愛鼴鼠仔的隋感。0mC課本庫網(wǎng)
  提問:鼴鼠仔一個人住在遙遠(yuǎn)的地洞里會感到怎樣?(理解“又冷又孤單”)0mC課本庫網(wǎng)
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  二、分段講述,理解故事《多么溫暖的禮物》(重點(diǎn):順著故事情節(jié)的展開,了解故事中兩個角色之間牽掛的心情,突出溫暖禮物的神秘)0mC課本庫網(wǎng)
  1、啟發(fā)幼兒根據(jù)詞義作猜想,并學(xué)習(xí)表達(dá)。0mC課本庫網(wǎng)
  提問:跳跳鼠到底會送什么溫暖的禮物給鼴鼠仔呢?(幼兒推想,說說理由)0mC課本庫網(wǎng)
  講述故事:從跳跳鼠給鼴鼠仔撥了一個長途電話——“嗯……厚厚的,軟軟的……還有,從頭到腳都是熱乎乎的”,讓我們猜一猜,這份禮物會是什么呢?0mC課本庫網(wǎng)
  承上啟下:哦,你們說出了那么多溫暖的禮物,相信如果送給你們的家人或者是朋友,一定會讓他們感到溫暖又甜蜜。0mC課本庫網(wǎng)
  2、加深對“厚厚的”、“軟軟的”、“熱乎乎的”等詞義的理解并體會溫暖的感受。0mC課本庫網(wǎng)
  實(shí)物體驗(yàn):幼兒親自感受和體驗(yàn)各種溫暖的禮物的材質(zhì),說一說摸摸禮物后的感覺。0mC課本庫網(wǎng)
  今天老師也帶來了一些可以帶給大家溫暖的小禮物,請你們也來抱一抱、摸一摸,說說它們帶給你什么樣的感覺?0mC課本庫網(wǎng)
  幼兒體驗(yàn),并學(xué)說軟軟的圍巾、厚厚的毛衣、毛茸茸的毯子、香噴噴的枕頭。0mC課本庫網(wǎng)
  3、電話游戲,以打電話的方式練習(xí)故事中角色的語句,進(jìn)一步體驗(yàn)期待的心情。0mC課本庫網(wǎng)
  幼兒扮演鼴鼠仔,老師扮演跳跳鼠0mC課本庫網(wǎng)
  幼:跳跳鼠,溫暖的禮物是軟軟的圍巾嗎?0mC課本庫網(wǎng)
  師:不是0mC課本庫網(wǎng)
  幼:跳跳鼠,溫暖的禮物是厚厚的毛衣嗎?0mC課本庫網(wǎng)
  師:也不是。0mC課本庫網(wǎng)
  幼:跳跳鼠,溫暖的禮物是毛茸茸的毯子嗎?0mC課本庫網(wǎng)
  師:還是不對。0mC課本庫網(wǎng)
  幼:跳跳鼠,溫暖的禮物是香噴噴的枕頭嗎?0mC課本庫網(wǎng)
  師:哈哈,還是沒猜對哦。0mC課本庫網(wǎng)
  那么到底是什么神秘禮物呀?0mC課本庫網(wǎng)
  鼴鼠仔和你們一樣,美美地猜想著。0mC課本庫網(wǎng)
  鼴鼠仔每天都在盼望著禮物的到來,是軟軟的圍巾嗎?是厚厚的毛衣嗎?是毛茸茸的毯子嗎?是香噴噴的枕頭嗎?我們繼續(xù)看看跳跳鼠到底會送什么禮物,好嗎?0mC課本庫網(wǎng)
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  三、繼續(xù)欣賞故事(重點(diǎn):觀察畫面,根據(jù)局部特征,判斷真正的“禮物”,理解溫暖禮物的含義,感受友情的美好)0mC課本庫網(wǎng)
  1、觀察畫面,根據(jù)局部特征判斷0mC課本庫網(wǎng)
  講述故事內(nèi)容:“終于等到了一年里最冷的一天……從頭到腳都是熱乎乎的……”0mC課本庫網(wǎng)
  提問:你怎么會猜到是跳跳鼠呢?(觀察禮物盒中,跳跳鼠的局部特征)0mC課本庫網(wǎng)
  2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察畫面,提問:0mC課本庫網(wǎng)
  (1)瞧,兩個朋友在做什么呀?(擁抱)0mC課本庫網(wǎng)
  (2)跳跳鼠送給鼴鼠仔的到底是一個什么樣的禮物啊?(擁抱)0mC課本庫網(wǎng)
 ?。?)天冷的時候,好朋友擁抱在一起會有什么樣的感覺呢?(溫暖)0mC課本庫網(wǎng)
  (4)是呀,兩個毛茸茸的家伙,身體貼在一起,厚厚的、軟軟的,讓他們感覺從頭到腳都是熱乎乎的,連心兒都是那么的溫暖。0mC課本庫網(wǎng)
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  四、邊看視頻邊完整欣賞配樂故事《多么溫暖的禮物》(重點(diǎn):完整欣賞故事,再次感受友情的溫暖,愿意將“溫暖”與每個身邊的人一起分享)0mC課本庫網(wǎng)
  1、完整欣賞。0mC課本庫網(wǎng)
  2、師生擁抱,同伴擁抱,感受溫暖,鼓勵幼兒回家與自己的家人擁抱,并送上祝福語。這個大大的擁抱是不是一個溫暖的禮物呢?我們也來做朋友相互擁抱,你給我愛,我給你愛,你給我溫暖,我給你溫暖。0mC課本庫網(wǎng)
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  附故事:多么溫暖的禮物
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  新年就要來了,跳跳鼠想起了遠(yuǎn)方的朋友鼴鼠仔。0mC課本庫網(wǎng)
  住在那么遠(yuǎn)的地洞里,鼴鼠仔一定又冷又孤單。跳跳鼠給鼴鼠仔撥了一個長途電話,說:“鼴鼠仔呀,我要送你一件溫暖的禮物。”“溫暖的禮物,是什么呢?”“嗯……厚厚的,軟軟的……還有,從頭到腳都是熱乎乎的。”鼴鼠仔每天都在盼望禮物的到來。溫暖的禮物,會是什么呢?他想了一個又一個。是軟軟的絨線圍巾嗎?是厚厚的毛衣嗎?是毛茸茸的毯子嗎?是香噴噴的枕頭嗎?終于等到了一年里最冷的一天,天上飄起了大大小小的雪花片。0mC課本庫網(wǎng)
  溫暖的禮物究竟是什么呢?0mC課本庫網(wǎng)
  突然,一只禮物盒子出現(xiàn)在鼴鼠仔的小床邊。是跳跳鼠的禮物呀!還沒來得及抱起禮物,禮物盒自己打開了。從盒子里蹦出跳跳鼠,給鼴鼠仔一個好深好深的擁抱——軟軟的、厚厚的、毛茸茸、香噴噴的,還有,從頭到腳都是熱乎乎的。真是一個溫暖的禮物呢。0mC課本庫網(wǎng)

小百科:禮物是在社會交往中,為了表達(dá)祝福和心意或以示友好,人與人之間互贈的物品。禮物是送禮者向受禮者傳遞信息,情感,意愿的一種載體。0mC課本庫網(wǎng)

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